1.《江亭山色图》是元代倪瓒的作品。（）

2.某教师在进行“用途广泛的金属材料”这节课讲解之前，留了校外作业，让学生在生活中寻找应用金属材料的地方，进行总结，在课堂教学时，先由学生列举金属材料应用的实例，通过校外活动，引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中，教师应处于（）。

3.学校教育对人的发展有何影响？

4.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中（）

5.读书法就是学生自已独立地阅读教材，获得知识的教学方法。

6.《掷铁饼者》是古典时期著名雕刻家米隆代表作。人体美术表现形体的韵律与线条、结构与力量，诱导人们从美的角度来塑造和完善身。（）

7.教师劳动的复杂性和创造性是由（）决定的。

8.为什么说素质教育是促进学生个性发展的教育?

9.试论述培养学生良好态度与品德的方法。

10.我国彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品敦煌塑像。（）

11.以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）

12.谈谈教育与政治经济制度的关系。

13.在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。

14.德育过程的构成要素有（）。

15.遗传素质决定人的身心发展。

16.跨栏跑的成绩取决于_______、过栏技术及_______。

17.依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）

18.观察是有目的、有计划、主动的A

19.简述人类学习与动物学习的本质区别。（P31）

20.据载，春秋时期，晋国铸刑鼎，以法治国，孔子对此发表评论说：“晋其亡乎!失其度也。……今弃是度也，而为刑鼎，民在鼎矣，何以尊贵？贵何业之守？贵贱无序，何以为国？”这是因为他主张（）。