证券从业资格

1.怎样培养学生的创造性思维？

填空题

2.简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求。

填空题

3.对教师音乐教学的评价主要是对其（）等的评价。

单选题

A. 学校领导对音乐教育功能的认识程度和重视程度学校的艺术氛围音乐课的开设音乐教师和音乐教学设备课外音乐活动的开展~||~包括情感态度与价值观过程与方法知识与技能三个层面~||~教学思想观念业务素质教学态度方法效果业绩(含课外音乐活动)~||~大量的相互关联的有关事实概念概括和经验的信息

4.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分？

填空题

5.简述能力差异的表现。

填空题

6.“Underlining all the past form. verbs in the dialogue" is a typical exercise focusing on _______.

单选题

A. use~||~form~||~meaning~||~function

7.教育科学研究的来源有（）。

多选题

A. 教育科学实践中的问题~||~对已有教育理论的质疑~||~对教育现状的分析和研究~||~教育科学研究规划~||~随遇课题

8.课堂倾听的基本要求有哪些？

填空题

9.简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。（P55）

填空题

10.考核测定学生成绩的基本方法是（）。

单选题

A. 笔试~||~口试~||~操作实验~||~课堂表现~||~操行评定法

11.鉴定功能是教学评价的主要功能。（）

判断题

12.中学各科教学普遍采用的教学方法是（）

单选题

A. 谈话法~||~学习法~||~练习法~||~实验法

13.下列哪位教育家用马克思主义理论作指导编写《教育学》?（）

单选题

A. 夸美纽斯~||~杜威~||~凯洛夫~||~赫尔巴特

14.限制酶BamHⅠ和BglⅡ是两种常见的工具酶，它们的识别序列及切割位点依次为G↓GATCC和A↓GATCT.研究中用BamHⅠ切割DNA获得目的基因，用BglⅡ切割质粒，并连接得到重组质粒。相关叙述正确的是（）。

单选题

A. 限制酶作用DNA过程中将碱基对之间的氢键切断~||~目的基因经BamHⅠ切割后形成的黏性末端是﹣CTAGG~||~经两种酶处理得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别~||~分别用两种限制酶切割，保证了目的基因定向插入质粒

15.简述人的发展的规律性。

填空题

16.人体的肾脏中，肾单位中的肾小体由什么组成（）。

单选题

A. 肾小球和肾小管~||~肾小球和肾小囊~||~肾小囊和肾小管~||~肾小球肾小囊和肾小管

17.教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面？

填空题

18.德育过程的主要矛盾包括（）

多选题

A. 德育过程与外部环境的矛盾~||~德育与智育的矛盾~||~德育与体育的矛盾~||~德育与美誉的矛盾~||~德育过程内部诸要素之间的矛盾

19.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为

单选题

A. 阈限~||~绝对阈限~||~差别阈限~||~相对阈限

20.道德认识是对道德规范及其执行意义的认识，是品德的核心部分。（）

判断题