A. 人的社会化~||~从他律到自律~||~集体主义教育~||~个体社会化与社会规范个体化~||~马克思主义常识和社会主义教育

A. 劳动起源论~||~生物起源论~||~心理起源论~||~生物进化论~||~神创论

A. 开展全面培训~||~实施岗前培训~||~进行专项培训~||~校本模式培训~||~情感素质培训

A. 与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察~||~用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察~||~用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同~||~紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

A. 短跑~||~跳高~||~铅球~||~马拉松

A. 趾长屈肌~||~腓肠肌~||~股四头肌~||~拇长屈肌

A. 动作思维~||~形象思维~||~语词逻辑思维~||~抽象思维

A. 成就动机~||~自我强化~||~自我效能感~||~学习驱力

A. 参加进修或培训~||~进行教育教学活动。开展教育教学改革和实验~||~从事科学研究、学术交流~||~批评和抵制有害于学生健康成长的现象

A. 《学记》~||~《师说》~||~《论语》~||~《春秋》

A. 电吉他电子键盘~||~电贝司架子鼓~||~架子鼓电子键盘~||~架子鼓电吉他

A. ①②~||~②③~||~①④~||~③④

A. 信息技术是最近发明的技术~||~自从有了计算机网络就有了信息~||~自从有了人类就有了信息~||~自从有了电话广播就有了信息技术

A. 《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《论演说家的教育》~||~《民主主义与教育》~||~《雄辩术原理》

A. 单收缩~||~不完全性强直收缩~||~缩短收缩~||~拉长收缩

A. 横向比较研究~||~纵向跟踪研究~||~连续发生研究~||~跨文化研究

A. 受资源量限制~||~是一种程式化的程序~||~不能同时进行多项作业~||~应用灵活的加工方式~||~需要集中注意完成

A. 教学目标分类理论（布卢姆）~||~认知学习分类理论（加涅）~||~先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）~||~头脑风暴法