1.我国教育目的的基本精神有哪些内容？

2.揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）

3.班级规章制度是班主任制定的。

4.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质？（）

5.德育过程和学生品德形成过程有何不同？

6.格塞尔“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。

7.“教师中心论”的代表人物是（）

8.下列作品属于汉族说唱音乐中的四川清音的是（）。

9.根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时（）

10.洛克的代表作（）中反映了他的“绅士教育”思想。

11.学生会组织的原则有（）

12.教学设计的基本要素主要有（）

13.学科课程标准(教学大纲)由本文部分和（）构成。

14.阅读《滕王阁序》教学反思，按照要求答题。

15.“照本宣科”的张老师张老师教高中历史课。他上课有一个习惯：就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜，一副是近视镜，一副是老花镜。他读课本的时候，就戴老花镜。他一旦带上了老花镜，就像黄牛喝水一般只管喝水，不轻易抬头。有时学生不听他上课，吵闹太厉害，他就换上他的近视镜，抬头看着学生，大吼一句：“闭嘴，吵什么吵”。“不是教教材，而是用教材教”的魏老师魏老师是学校新分来的大学生，也是学校唯一的大学本科毕业生。开学后，全校老师都来听魏老师上课。魏老师的课令老师们大开眼界：他根本不讲课文，不知从哪里选了一篇课文把原来的课文替换下来。校长支持魏老师的做法，说代表了“不是教教材，而是用教材教”的新方向。魏老师也解释，现在不是考教材，而是考课程标准。所以，没有必要拘泥于课本，教师应该开发自己的教材。学校老师们不服气，按照他们的经验，考试虽然不完全考教材上的知识点，但教材上的知识点总是重要的，怎么会忽然变得与教材没有关系了呢？几个月后，有学生家长来找校长投诉，报怨魏老师不讲课本，教学太随意了。校长虽然安抚家长说“老师有权利调整教材”，但家长的投诉让校长开始对魏老师的教学方法产生怀疑。期末考试到了，阅卷的结果是：魏老师班上的语文成绩最差。问题：“新课程”有一个流行的课程口号：“不是教教材，而是用教材教”。这个口号是有意义的，但也容易误解。结合案件分析，你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的？[9

16.教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）

17.（）的大孢子叶称珠领。

18.试述我国中学德育的主要原则以及怎样贯彻这些原则。

19.当代世界教育改革趋势（）。

20.下列对于“氯气”这一内容设计的教学目标合理的是（）。