A. 开展全面培训~||~实施岗前培训~||~进行专项培训~||~校本模式培训~||~情感素质培训

A. 认识活动~||~教师教的活动~||~学生学的活动~||~特殊认知活动~||~实践活动

A. 班级~||~小组~||~少先队~||~小集团~||~团员

A. 加里宁~||~凯洛夫~||~华生~||~查尔斯•赫梅尔~||~苏霍姆林斯基

A. 《论演说家的教育》~||~《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《学记》

A. 教学测验~||~教学评价~||~教学测量~||~教学鉴定

A. 联络神经元~||~感觉神经元~||~运动神经元~||~单极神经元

A. 选择性~||~恒常性~||~理解性~||~整体性

A. 义务教育~||~素质教育~||~中学教学~||~应试教育

A. 完成图片~||~排列图片~||~实物组合~||~数字推理

A. 培养目标~||~课程设置~||~学科顺序~||~课时分配~||~学年编制与学周安排

A. 小型中型和大型~||~网状环状和链状~||~层次网状和关系~||~独享共享和实时

A. 直接导人~||~复习导人~||~情景导人~||~问题导人

A. 社会生产力水平的提高~||~阶级的出现~||~脑力劳动和体力劳动的分离~||~文字的出现~||~国家机器的产生

A. 孟子~||~孔子~||~墨子~||~苟子

A. 减少人口数量、提高人口素质~||~促进生产发展，服务经济建设~||~对政治经济有巨大的影响作用~||~加速年轻一代身心发展与社会化进程