1.“照本宣科”的张老师张老师教高中历史课。他上课有一个习惯：就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜，一副是近视镜，一副是老花镜。他读课本的时候，就戴老花镜。他一旦带上了老花镜，就像黄牛喝水一般只管喝水，不轻易抬头。有时学生不听他上课，吵闹太厉害，他就换上他的近视镜，抬头看着学生，大吼一句：“闭嘴，吵什么吵”。“不是教教材，而是用教材教”的魏老师魏老师是学校新分来的大学生，也是学校唯一的大学本科毕业生。开学后，全校老师都来听魏老师上课。魏老师的课令老师们大开眼界：他根本不讲课文，不知从哪里选了一篇课文把原来的课文替换下来。校长支持魏老师的做法，说代表了“不是教教材，而是用教材教”的新方向。魏老师也解释，现在不是考教材，而是考课程标准。所以，没有必要拘泥于课本，教师应该开发自己的教材。学校老师们不服气，按照他们的经验，考试虽然不完全考教材上的知识点，但教材上的知识点总是重要的，怎么会忽然变得与教材没有关系了呢？几个月后，有学生家长来找校长投诉，报怨魏老师不讲课本，教学太随意了。校长虽然安抚家长说“老师有权利调整教材”，但家长的投诉让校长开始对魏老师的教学方法产生怀疑。期末考试到了，阅卷的结果是：魏老师班上的语文成绩最差。问题：“新课程”有一个流行的课程口号：“不是教教材，而是用教材教”。这个口号是有意义的，但也容易误解。结合案件分析，你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的？[9

2.当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（）。

3.健全班级规章制度的基本要求是（）。

4.近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向（）。

5.什么是教育任务，制约教育任务的因素是什么?

6.从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。__________

7.根据新课程改革和新课程标准所体现的新理念,你怎样看待学科教材在教学实践中的作用

8.竞赛日程编排时，800米各赛次之间比赛的最短间隔时间为______分钟。

9.在课程理论研究方面，博比特提出了（）。

10.健康是指不仅没有疾病和_______，并且在身体、_______和_______各方面都有完美的状态。

11.在我国教育目的的精神实质中（）。

12.利用光学显微镜不能观察到的是（）。

13.19世纪后期由于西方工业革命的影响，传统的写实绘画受到冲击，现代绘画逐渐成为主流，其中以印象派影响最大，下面哪些画家属于印象派的代表画家？（）

14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是

15.古希腊和古罗马的美术成就主要表现在建筑及雕刻上。（）

16.简述学生的认知方式差异。（4）

17.1832年议会改革后，英国政府改变了一系列的对内、对外经济政策，例如1846年废除了对贵族有利的《谷物法》，1849年废除《航海条例》等。改变这些政策（）。

18.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的名言说明教师应该具备（）。

19.简述学生的性格差异。（8）

20.教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象,通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是（）。