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1.《中华人民共和国教师法》规定教师享有的基本权利有()
多选题A. 教育教学权~||~学术研究与进修培训权~||~学生管理权~||~报酬待遇权~||~参与管理权
2.王安石的《伤仲永》记载的方仲永的故事给我们的启示是不宜夸大()的作用。
单选题A. 环境~||~学校教育~||~家庭教育~||~遗传素质~||~社会教育
3.使用IP电话打长途后再也不用担心要支付昂贵的电话费,IP电话之所以经济实惠,是因为从数据交换技术来看它采用的技术是()。
单选题A. 电路交换~||~报文交换~||~分组交换~||~整体交换
4.当前,”中国制造”直面”机器换人”,部分劳动密集型企业”机器换人”后,有人认价值是由机器创造的。此看法()。
单选题A. 错误,无差剔的人类劳动是价值的源泉~||~正确,价值是南劳动创造的,机器也在劳动~||~错误,机器只能创造商品的使用价值~||~正确,机器能代替人类创造价值
5.将教学内容概括浓缩,并以连接线勾连内容要里,形成关系框图,这种板书是()。
单选题A. 纲要式板书~||~图示式板书~||~表格式板书~||~线索式板书
6.简述学生心理发展的基本特征。(P13)
填空题7.物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为()
单选题A. 反映~||~感受性~||~意识~||~感应性
8.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是()。
单选题A. 目标评价模式~||~过程评价模式~||~成果评价模式~||~目的游离评价模式
9.德育过程的主要矛盾包括()
多选题A. 德育过程与外部环境的矛盾~||~德育与智育的矛盾~||~德育与体育的矛盾~||~德育与美誉的矛盾~||~德育过程内部诸要素之间的矛盾
10.传统学校教育是等级制教育,网络教育是平等的开放式教育。()
判断题11.“学生是人”是指()。
多选题A. 学生是具有发展的可能性的人~||~学生是具有可塑性的人~||~学生是具有思想感情的个体~||~学生是具有能动性的个体~||~学生是具有发展的需要的人
12.联合国《儿童权利公约》的核心精神是()。
单选题A. 儿童权利最佳~||~尊重儿童尊严~||~尊重儿童观点与意见~||~保护儿童~||~维护青少年的社会权利主体地位
13.教育的“三个面向”是指教育要()
多选题A. 面向学生~||~面向未来~||~面向现代化~||~面向21世纪~||~面向世界
14.普通高中历史课标要求学生进一步认识历史发展中重大历史问题,这里所讲的重大历史问题包括()。①重要历史人物 ②历史题材影视作品 ③重要历史事件 ④重要历史现象和历史发展基本脉络
单选题A. ①②③~||~②③④~||~①③④~||~①②④
15.根据五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系,与十二平均律中七个基本音级的音高关系是相同(应不同)的。()
判断题16."设计·应用"学习领域中的"设计"包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。()
判断题17.经济大危机(1929-1933年)的~个重要影响是使地方性的经济民族主义得到发展。在总崩溃的大潮流中,各国都采取了诸如更严格的进口限额和双边贸易协定等形式的自卫措施,以维护国家经济利益=美国在当时采取的政策中,具有经济民族主义色彩的是()。
单选题A. 调整农业,扭转危局~||~美元贬值,刺激出口~||~以工代赈,扩大内需~||~计划指导,政府干预
18.请你运用义务教育的相关知识,分析下面案例。小学三年级有个小姑娘叫扬扬。两年前扬扬的爸爸妈妈离了婚,扬扬与妈妈生活在一起,两年来扬扬的爸爸从不来看望扬扬,也不给扬扬抚养费。前不久,扬扬的妈妈下岗了,一个月只有300元生活费,家里生活很困难,扬扬的妈妈想让扬扬辍学,你认为扬扬该怎么办呢?
填空题19.教育发展学生的智力,具体来说就是发展学生的()。
多选题A. 意志力~||~观察力~||~记忆力~||~想象力~||~思维力
20.教育为政治经济制度服务,主要是通过()表现出来的。
单选题A. 培养人~||~参与政治活动~||~传播文化与科学知识~||~参与经济活动
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