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1.基本的学习过程有哪几个阶段？（）
多选题A. 注意定向阶段~||~获得和保持阶段~||~练习和强化阶段~||~迁移阶段
2.国家精品课程建设强调突出教授主讲课程、信息技术使用以及创新能力的培养。（）
判断题3.马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。
判断题4.高校的科学研究是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的独立性活动。（）
判断题5.我国教师现阶段享有的权利不包括进修培训权。 （）
判断题6.早自中国汉代的“太学”,中国高等教育机构就有了“学术自治、学术自由”的传统。（）
判断题7.我国国家教委启动的“211工程”意指面向21世纪，在全国重点建设100所大学。
判断题8.青年教师如何正确处理教学与科研的关系（2011、2013）
填空题9.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。
单选题A. 个人本位论~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~社会本位论~||~政治统帅论
10.提高高校师资学术水平的基本途径是（）。
单选题A. 教学改革~||~社会实践~||~科学研究~||~学历提升
11.1898年京师大学堂的建立标志着我国近代新式教育的正式开始。（）
判断题12.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。
单选题A. 思维力~||~学习目标~||~记忆力~||~兴趣
13.19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。
多选题A. 学术与国家政治分离~||~学术自由，科研至上~||~倡导研究学习~||~实行教授治校
14.教育活动按社会职能分，有（）。
多选题A. 家庭教育~||~学校教育~||~社会教育~||~社区教育
15.高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化.传承文化和（）。
单选题A. 改造文化~||~积累文化~||~统一文化~||~引领文化
16.高校战略评估的主要内容包括（）。
多选题A. 明确评估目的~||~制定评估标准~||~选取评估指标~||~组织实施评估~||~进行战略分析
17.高等教育在扩展阶段表现出的特征有：（）
单选题A. 高校数量和人数迅速增加~||~高等教育功能扩大地位作用越来越重要~||~高等教育系统和内部组织越来越复杂~||~高等教育学科整体化和人才素质综合化
18.学习高等教育理论的方法有哪些？（2012）
填空题19.“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。
单选题A. 享乐主义~||~存在主义~||~权力意志主义~||~实用主义
20.自然科学与社会科学受到空前重视,导致了哲学博士学位在（）新型大学中应运而生。
单选题A. 德国~||~美国~||~法国~||~英国
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