1.美国教育家罗伯特·赫钦斯认为，"理智的美德是由理智能力的训练而获得的习惯，不论学生是否注定从事于深思的生活或现实的生活，由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育。"这种观点是教育目的理论中的社会本位论的体现。

2.我国的学校产生于【】

3.专业存在和发展的根基是（）。

4.战国中后期诞生的《大学》与《学记》是世界上 最早的教育专著。

5.“书院”、“国子学”、“国子监”都是中国封建社会主要的官办高等教育机构。（）

6.学位是评价个人学术水平的一种尺度，也是衡量一个国家学术水平高低的一种标准。（）

7.高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。

8.1776年德国著名哲学家康德在哥尼斯堡大学开始讲授教育学。（）

9.我国已经通过的教育法律包括？

10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作方针是什么？

11.“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。

12.作为一种正式的现代教学方法，发现法最早的提出者是（）。

13.按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构可以概括为（）三种类型。

14.我国目前的高等教育规模居于世界第一位。（）

15.课程改革的趋势包括课程的基础化、国际化、综合化和（）

16.高校教师培养的形式主要是（）。

17.高等学校的教学方法是指教师为达到教学目的所采取的教学策略和教学手段。（）

18.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径

19.威斯康星思想（2008）：

20.在我国，数量最多的高校类型是（）。