证券从业资格

1.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）

单选题

A. 高校培养目标具有主观性与客观性~||~高校培养目标具有抽象性与统一性~||~高校培养目标具有稳定性与动态性~||~高校培养目标具有具体性与多样性

2.高校成为“社会的服务站”，体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。

判断题

3.真正的大学(university)起源于（）

单选题

A. 古代中国~||~古代印度~||~中世纪的西欧~||~古希腊

4.简述我国新世纪课程改革的发展方向。

填空题

5.当代大学生的主要特征有（）。

多选题

A. 多元性~||~开放性~||~实用性~||~迷茫性

6.多媒体课件按功能主要可以分成（）。

多选题

A. 讲授模式~||~自学模式~||~讨论模式~||~实验模式

7.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）。

单选题

A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础，淡化专业

8.我国的学位制度包括（）等几级学位。

多选题

A. 学士~||~硕士~||~博士~||~博士后

9.高等教育的人口功能表现为（）

单选题

A. 控制人口增长~||~提高人口质量~||~使人口结构趋于合理化~||~加速人口的城镇化

10.高等学校三项职能的关系表现为（）。

多选题

A. 培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素~||~发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高~||~直接服务社会是高校培养人才发展学校职能的延伸和拓展~||~培养人才的中心地位是不可动摇的。

11.《教师法》规定，各级师范学校学生享受（）。

单选题

A. 国家补贴~||~教师待遇~||~学费减免政策~||~专业奖学金

12.高校师生在教学关系上具有绝对独立性

判断题

13.培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。

单选题

A. 个人本位~||~社会本位~||~英才教育~||~大众教育

14.开展科学研究已成为一所高校发展和成熟的标志。

判断题

15.高校教学过程的特点是（）。

多选题

A. 教学与科研紧密结合~||~师生教学关系具有相对独立性~||~教学与实践的联系更为紧密~||~更加强调间接知识的学习

16.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）

多选题

A. 学习观的变化~||~学习方式的变化~||~学习内容的变化~||~师生关系的变化

17.非课程性教学环节是（）。

单选题

A. 课堂讲授~||~习题课~||~军事训练~||~实验课

18.大学并不是进行基础研究的重要基地。（）

单选题

A. 正确~||~错误

19.按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度称为

单选题

A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制

20.讲授法是一种比较经济、效率较高的教学方法。

判断题