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1.高校教师职业特点的多样角色包括()。
多选题A. 传道者~||~授业解惑者~||~示范者~||~管理者~||~研究者
2.追求资源的合理配置,用有限的投入产出最好、最有用的教育“产品”的主张称为
单选题A. 教育结构~||~教育产出~||~教育规模~||~教育效率
3.当前我国高等教育要树立()的高等教育质量观。
单选题A. 发展~||~多样化~||~整体性~||~特色化
4.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。
单选题A. 思维力~||~学习目标~||~记忆力~||~兴趣
5.从高等教育内在的发展规律来看,世界各国所确立的首要目标是实现高等教育的()。
单选题A. 大众化~||~现代化~||~国际化~||~终身化
6.高校教师的聘用期限一般为5年,聘任期内工资应与职务挂钩,并享受相应职务的其他待遇。()
判断题7.《中华人民共和国高等教育法》自()开始实施。
单选题A. 1999年1月1日~||~2000年1月1日~||~2001年1月1日~||~2002年1月1日
8.高等学校教学过程的特点是专业性、独立性、创造性和()
单选题A. 多样性~||~实践性~||~国际性~||~民族性
9.高等教育是提高人口数量和质量的基本手段。()
判断题10.()是学习某一专业必须掌握的基础知识和技能,以保证所培养人才的基本规格和质量。
单选题A. 选修课程~||~必修课程~||~理论课程~||~实践课程
11.1776年德国著名哲学家康德在哥尼斯堡大学开始讲授教育学。()
判断题12.最早的研究所教育出现在19世纪的()
单选题A. 英国~||~德国~||~美国~||~法国
13.欧美教育史称世界上第一所大学是()。
单选题A. 雅典大学~||~赫克迈大学~||~阿资哈尔大学~||~萨莱诺大学
14.高校组织的松散结构特征表明高校并非严格的科层化组织。
判断题15.按科学研究的性质分()。
多选题A. 基础教育研究~||~应用研究~||~人文科学研究~||~开发研究
16.教师绩效考评的首要原则是()。
单选题A. 客观公正~||~分类考核~||~注重实效~||~科学合理
17.“大学自治与学术自由”、“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原则,它突破了传统大学的(),使()成为大学职能的重要组成部分。
单选题A. 社会服务职能,培养人才职能~||~发展科学职能,培养人才职能~||~发展科学职能,社会服务职能~||~培养人才职能,发展科学职能
18.大学教师工作的特点()。
多选题A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~独立性和协作性
19.高等学校教育工作的中心环节是()工作。
填空题20.不属于个案研究法的特征的是()。
单选题A. 研究对象的特殊性~||~研究结果的普适性~||~实施方法的综合性~||~资料来源的多元化
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