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1.关于学年制的缺点叙述,正确的有()。
多选题A. 要求单一缺乏弹性~||~不利于因材施教~||~不利于学生个性发展~||~易于造成学生时间和精力的浪费
2.高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的()。
多选题A. 负面因素~||~经济因素~||~政治因素~||~文化因素
3.赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》,是最早把教育学形成一种系统体系的著作,标志着教育学开始成为一门独立的学科。()
判断题4.根据《教师法》的规定,中小学教师资格由()认定。
单选题A. 省自治区直辖市教育行政部门~||~县级以上地方人民政府教育行政部门~||~国务院~||~各级地方人民政府教育行政部门
5.大学教师工作的特点()。
多选题A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~独立性和协作性
6.首开人类师范教育先河的国家是日本。 ()
判断题7.欧洲中世纪大学在入学时间及学习年限上都有非常严格的规定。()
判断题8.高等教育层次不包括()。
单选题A. 专科教育~||~本科教育~||~研究生教育~||~博士后教育
9.高等教育质量的多样化,不利于实现高等教育的大众化。()
判断题10.对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究,这种研究方法被称为
单选题A. 调查~||~个案研究~||~观察~||~实验
11.一名合格的教师必须具备()。
多选题A. 普通文化知识~||~学科专业知识~||~教育专业知识~||~相关学科知识~||~经营管理知识
12.高校精品课程建设的策略有()。
多选题A. 改革教学内容和课程体系~||~建设高水平的师资队伍~||~高标准的教材建设~||~配备现代化教学方法和手段~||~加大投入和创新管理机制
13.非课程性教学环节是()。
单选题A. 课堂讲授~||~习题课~||~军事训练~||~实验课
14.按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有()三种类型。
多选题A. 标准性评价~||~形成性评价~||~终结性评价~||~诊断性评价
15.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是()。
单选题A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础,淡化专业
16.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。
单选题A. 思维力~||~学习目标~||~记忆力~||~兴趣
17.经济发展是高等教育发展的物质基础。()
单选题A. 正确~||~错误
18.教案常规项目的主体部分是()。
单选题A. 教学目的~||~重点难点~||~导入新课~||~讲授新课
19.选拔、培养学术骨干和学科带头人是高校教师队伍建设的一项十分重要的战略任务。()
判断题20.《莫里尔法案》又称《赠地法案》,颁布于美国()
判断题
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