1.结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域。

2.请简述学院制改革的意义。

3.教师专业角色的多样性不包括（）。

4.高等教育再生产着社会政治关系。 （）

5.19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。

6.师生关系主要表现为．【】

7.唐代对我国古代高等教育最大的贡献是（）。

8.形成性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。（）

9.1901年，书院被统一改为学堂，古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落。

10.高校教学内容的前沿性是指教师向学生介绍本学科最新的科研成就，各种流派和学术观点以及学科需要进一步研究和探讨的问题。

11.1862年京师同文馆的建立标志着中国近代新式教育的正式开始。

12.高等学校校园文化通常分为以下几个层面,即（）。

13.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）

14.教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。

15.我国高等学校的教学计划一般是按（）制定的。

16.请简述高考的几大功能及你对高考制度的看法。

17.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

18.针对学生的不同气质特点，教师应如何进行教育?

19.基本的学习过程有哪几个阶段？（）

20.高校科研以基础研究为主。