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1.汉代设立中央官学的最高学府是“太学”。()
判断题2.如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。
填空题3.高等学校的组织特征是()。
多选题A. 学术性~||~分散性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
4.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
判断题5.从学习主体的角度看,大学教学过程有哪些特点?
填空题6.()决定着高等教育体制。
单选题A. 政治体制~||~经济体制~||~文化~||~人口
7.学生撰写毕业论文的选题一般由指导老师根据自己的课题研究来确定。()
判断题8.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()。
单选题A. 意大利和法国~||~日本和印度~||~日本德国美国和前苏联~||~英国和法国
9.德国大学的学术水平及质量差异极大,体现了显著的两级分化。()
判断题10.高等学校的社会功能是高等教育对社会发展所起的作用,主要有政治功能、经济功能、文化功能等。()
判断题11.在我国,高等学校可以追溯到西周时期(奴隶社会)。春秋战国时期,创建于齐国桓公年间当时唯一的官办高等学府是()
单选题A. 太学~||~岳麓书院~||~稷下学宫~||~白鹿洞书院
12.各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做
单选题A. 培养目标~||~教育目的~||~专业目标~||~学习要求
13.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()。
多选题A. 大学生的不满~||~生产力和科学技术发展的需要~||~知识经济与高教大众化的影响~||~现代教育学和心理学的研究成果~||~互联网在教学中的应用
14.高等学校的基本教学形式主要有()。
多选题A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践~||~毕业论文(设计)~||~课外辅导
15.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()。
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
16.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即()。
单选题A. 基础研究~||~发展研究~||~理论研究~||~应用研究
17.某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是_____
单选题A. 说服教育~||~品德评价~||~指导实践~||~陶冶政治
18.高等教育入学率()属于大众型教育阶段。
单选题A. 3%内~||~15%内~||~15%—50%~||~50%以上
19.简述课堂提问的涵义及基本要求
填空题20.简述高等教育的个体功能的表现
填空题
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