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1.美国的博士学位包括（）等几种类型。
多选题A. 专业博士学位~||~哲学博士学位~||~文科博士学位~||~理科博士学位
2.操行评定评价法
填空题3.加强高校教学管理就是增强质量管理意识。
判断题4.教学过程本质上是一种特殊的认识活动。（）
判断题5.教育教学研究中最基本最常用的研究方法是【】
单选题A. 调查~||~实验~||~经验总结~||~个案研究
6.区分度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。（）
判断题7.教师引导与学生探索相结合原则最主要的要求是让学生牢固地记住所学的基本知识内容。（）
单选题A. 正确~||~错误
8.大学生的人格权包括（）。
多选题A. 身份权~||~生命权~||~身体权D名誉权
9.高校科研以基础研究为主。
单选题A. 正确~||~错误
10.唐代官学教育中属于专业教育的有（）。
多选题A. 国子学~||~律学~||~书学~||~算学
11.法国于1806年创立的帝国大学是（）。
单选题A. 第一所国立大学~||~第一所宗教性大学~||~地方性大学~||~全国教育行政的领导机构
12.简述高等学校对学生的学籍管理权。
填空题13.简述教育目的的性质。
填空题14.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。
单选题A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础，淡化专业
15.私营化是当代国际高等教育的发展趋势之一。 （）
判断题16.东汉的太学校长称为（）。
单选题A. 仆射~||~祭酒~||~太常~||~博士
17.案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。
判断题18.高校培养目标的定向作用是指（）。
单选题A. 高校培养目标对教育活动起着支配调节和控制作用~||~高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用~||~高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准~||~高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
19.质的研究倡导“教师即研究者”，目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。
判断题20.大学生权益就是以其学生的身份且主要依据教育法律规范的规定所赋予的权益。
判断题
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