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1.高校课程的特点是（）。
多选题A. 基础性~||~职业性~||~高深性~||~前沿性~||~专业性
2.《莫里尔法案》有效促进了美国赠地学院运动的蓬勃发展。（）
判断题3.（）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。
单选题A. 课堂教学~||~实验操作~||~毕业实习~||~毕业设计(论文)
4.专业属性或标准可概括为（）。
多选题A. 专门性与高深性~||~服务性与伦理性~||~教育性与组织性~||~合法性与自主性~||~他律性与发展性
5.高等教育与普通中等教育相比其性质是（）教育。
填空题6.绝对评价法
填空题7.联系实际说明为什么要树立全面发展的教育观。
填空题8.有教无类是先秦私学的显著特点。（）
判断题9.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。
单选题A. 思维力~||~学习目标~||~记忆力~||~兴趣
10.高等教育目的的作用（）
多选题A. 导向作用~||~调控作用~||~评价作用~||~激励作用~||~教学作用
11.高校教学方法选择和使用应遵循的依据是学生们的要求和教师的喜好。（）
单选题A. 正确~||~错误
12.简述高等学校学生的权利和义务。
填空题13.当前我国高校毕业生就业制度是（）。
单选题A. 计划分配~||~双向选择~||~市场配臵~||~自主择业
14.高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化.传承文化和（）。
单选题A. 改造文化~||~积累文化~||~统一文化~||~引领文化
15.马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：（）
单选题A. 德智体诸育相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~教学与科研相结合~||~学校教育与社会实践相结合
16.真正的大学（university）起源于西欧的中世纪大学。
判断题17.学生情感学习评价一般采用的方法是
单选题A. 测验法~||~作品表现法~||~量化评价法~||~观察法
18.强调教学内容综合性的教育模式是（）。
填空题19.教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。
判断题20.高校自主权包括（）。
多选题A. 自主调整招生比例~||~自主调整专业设置~||~自主制订教学计划~||~自主开展与境外高校的交流~||~自主决定收费额度
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