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1.高校学校校园文化的基本特征()。
多选题A. 创新性~||~超前性~||~高雅性~||~多样性
2.科研管理工作者应具备的基本素质有()。
多选题A. 爱岗敬业~||~一专多能~||~团结协作~||~秉公办事~||~服从大局
3.专业是高等学校的教育基本单位和基本组织形式,专业由三个基本要素构成,即()。
单选题A. 师资队伍课程体系和教育主体~||~培养目标课程体系和教育主体~||~师资队伍培养目标和课程体系~||~教育方针教育政策和教育主体
4.民国时期“大学区制”是蔡元培仿效()高等教育系统设立的。
单选题A. 法国~||~德国~||~美国~||~英国
5.当前我国高等教育要树立()的高等教育质量观。
单选题A. 发展~||~多样化~||~整体性~||~特色化
6.大学生是具有自主发展、自我建构的主体。可以从以下五个方面进行简要分析:
填空题7.高等教育是义务教育。()
判断题8.最早采用“课程”一词的是【】
单选题A. 古德~||~赫钦斯~||~巴格莱~||~斯宾塞
9.高等学校社会服务的类型和方式主要有()。
多选题A. 教学性服务~||~科研性服务~||~综合性服务~||~社会性服务~||~建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业
10.一个完整的教学计划主要应包括()。
多选题A. 专业培养目标~||~课程设置~||~主要教学活动~||~学时安排
11.结构主义课程理论的代表人物是()。
单选题A. 郝钦斯~||~阿德勒~||~布鲁纳~||~贝格尔
12.学高为“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的()。
单选题A. 角色多样性~||~工作神圣性~||~劳动创造性~||~成效滞后性
13.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()。
单选题A. 专业性~||~合作性~||~实体性~||~广阔性
14.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标分类学》。()
判断题15.终身教育(2008):
填空题16.高等教育的培养目标是()。
单选题A. 技术人才~||~学者~||~高级专门人才~||~研究型人才
17.《教师法》规定,各级师范学校学生享受()。
单选题A. 国家补贴~||~教师待遇~||~学费减免政策~||~专业奖学金
18.高校教师职业的性质是()。
多选题A. 专业性~||~复杂性~||~创造性~||~示范性~||~个体性
19.高校科学研究职能的确立起始于()
单选题A. 柏林大学~||~哥廷根大学~||~哈勒大学~||~威斯康星大学
20.按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有()三种类型。
多选题A. 标准性评价~||~形成性评价~||~终结性评价~||~诊断性评价
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