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1.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()。
单选题A. 学习目标~||~学习任务~||~学习材料~||~兴趣
2.()是高等学校整个教学过程的最后一个环节,对教学起着检查、巩固和提高的作用。
单选题A. 实践教学~||~课程设计~||~毕业设计(论文)~||~毕业实习
3.简述我国新时期依法治教的背景。
填空题4.高校科学研究的任务有()
单选题A. 承担国家的重大科研课题~||~经济社会发展中的重大理论和政策问题~||~基础研究应用研究和开发研究~||~教育科学研究
5.结构主义课程理论的代表人物是()。
单选题A. 郝钦斯~||~阿德勒~||~布鲁纳~||~贝格尔
6.高等教育课堂教学包括导入、讲解、总结、复习、作业四个环节。()
判断题7.符合永恒主义课程理论的有()。
多选题A. 课程过去现在未来都应该是“不变的学问”~||~课程的核心在于改造社会~||~提出了“阅读百部名著”的计划~||~是对学校课程功利主义的批判~||~注重培养人的理性
8.高校组织的权力特征是()。
单选题A. 学术性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
9.高校教师的任务主要有开展科学研究和为社会服务。()
单选题A. 正确~||~错误
10.美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。()
判断题11.大学的社会服务职能源自德国的柏林大学。
判断题12.教学计划编制的首要任务是()。
单选题A. 确立课程目标~||~选择课程内容~||~实施课程方案~||~进行课程评价
13.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述学科的主要内容的教学指导性文件是
单选题A. 教学规划~||~教学计划~||~教学常规~||~教学大纲
14.高等学校教学的基本形式就是课堂教学。()
判断题15.高等教育目的的性质()
多选题A. 高等教育目的是一种教育理想,具有主观性~||~高等教育目的受到社会发展的制约,具有客观性~||~高等教育目的具有不确定性~||~高等教育目的具有单一性~||~高等教育目的具有复杂性
16.法国于1806年创立的帝国大学是()。
单选题A. 第一所国立大学~||~第一所宗教性大学~||~地方性大学~||~全国教育行政的领导机构
17.简述如何贯彻教师引导与学生探索相结合原则?
填空题18.不属于行动研究类型的是()。
单选题A. 调查研究~||~科学的行动研究~||~实践的行动研究~||~批判的行动研究
19.关于案例教学的优点,下列表述错误的是()。
单选题A. 加强理论与实际的结合~||~扩大学生的实际知识~||~沟通学校与社会的联系~||~利于学生获得完整的知识体系
20.根据《教师法》的规定,社会力量所办学校的教师的待遇,由()确定并予以保障。
单选题A. 举办者自行~||~地方人民政府财政部门~||~上级主管部门~||~地方人民政府教育行政部门
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