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1.真正的大学(university)起源于西欧的中世纪大学。
判断题2.大众高等教育排斥精英高等教育。
判断题3.中世纪大学理念最突出地表现在对知识发展和对无功利学术目的的追求上。()
判断题4.大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。
单选题A. 反主流文化~||~反多元文化~||~反传统文化~||~反校园文化
5.高等教育强调传授知识与()相统一。
单选题A. 政治思想教育~||~培养能力~||~素质提高~||~确立共产主义世界观
6.终身教育(2008):
填空题7.简述高等教育宏观管理体制的三个模式
填空题8.德育工作的新特点是()。
多选题A. 人本性~||~理想性~||~层次性~||~开放性~||~传统性
9.课程的文化功能包括()。
多选题A. 传递文化的功能~||~选择文化的功能~||~升华文化的功能~||~创造文化的功能
10.首开人类师范教育先河的国家是日本。 ()
判断题11.我国中小学课程包含【】
多选题A. 劳动经验要素~||~认知经验要素~||~审美经验要素~||~健身经验要素~||~道德经验要素
12.课程建设应在学校的指导下,由学校教务处对全校的课程直接负责。()
判断题13.培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。
单选题A. 主要目的~||~最高目的~||~主要目标~||~最高目标
14.中国高等学校实()。
单选题A. 通才教育~||~通才教育与专才教育融合~||~通才教育与专才教育结合~||~专才教育
15.美国马丁特罗指出,高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时,属于
单选题A. 发展高等教育~||~英才高等教育~||~普及高等教育~||~大众高等教育
16.教学方法指的是教师施教活动方式的总和。 ()
判断题17.依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于公立主导型的是()。
单选题A. 美国~||~墨西哥~||~韩国~||~日本
18.课程教学的指导性文件是()。
单选题A. 课程纲要~||~课程方案~||~教学计划~||~教学大纲
19.按照马克思主义观点,教育起源于
单选题A. 本能~||~劳动~||~无意识模仿~||~竞争
20.专业属性或标准可概括为()。
多选题A. 专门性与高深性~||~服务性与伦理性~||~教育性与组织性~||~合法性与自主性~||~他律性与发展性
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