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1.高等学校的数量和类型在不同地区分布的比例,称为()。
单选题A. 层次结构~||~科类结构~||~区域结构~||~能级结构
2.学高为“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的()。
单选题A. 角色多样性~||~工作神圣性~||~劳动创造性~||~成效滞后性
3.专业教育构成离不开三个基本要素,即()。
单选题A. 师资队伍课程体系和教育主体~||~培养目标课程体系和教育主体~||~师资队伍培养目标和课程体系~||~教育方针教育政策和教育主体
4.高等院校的类型结构不包括()
单选题A. 研究生教育~||~教学兼研究型院校~||~综合性大学~||~研究型大学
5.通才教育也称通识教育,但不是博雅教育。()
单选题A. 正确~||~错误
6.真正具有科学性质的高等学校科研始于()。
单选题A. 18世纪末~||~19世纪初~||~19世纪末~||~20世纪初
7.真正的大学(university)起源于西欧的中世纪大学。
判断题8.在西方,首开研究生教育先河的是()。
单选题A. 巴黎大学~||~哈勒大学~||~波恩大学~||~柏林大学
9.西汉的太学校长称为()。
单选题A. 仆射~||~祭酒~||~太常~||~博士
10.在进行课程设置时,应注意课程的横向结构,也应注意到课程的纵向结构。
判断题11.高等学校的社会职能包括通过教学培养专门人才,通过科研发展科学和()
单选题A. 制定法律法规~||~拓展国际合作~||~为社会服务~||~提高人民素质
12.依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于公立主导型的是()。
单选题A. 美国~||~墨西哥~||~韩国~||~日本
13.首开人类师范教育先河的国家是日本。 ()
判断题14.欧洲中世纪大学的主要学科分科包括()等几大学科。
多选题A. 文学~||~法学~||~神学~||~医学
15.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()。
单选题A. 高校~||~政府和高校~||~政府~||~市场
16.()是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。
单选题A. 右学~||~国子监~||~辟雍~||~书院
17.实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。
判断题18.论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
填空题19.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()
单选题A. 通识教育与专业教育相互排斥~||~通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分~||~以专业教育为主,通识教育为辅~||~通识教育是专业教育的延伸与深化
20.学校文化具有哪些特征?
填空题
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