证券从业资格

1.我国高校课程表现出的基本形式有（）。

多选题

A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程方案~||~课程目标

2.教育过程中，教师的主导作用主要表现在【】

单选题

A. 控制教学过程~||~控制学生~||~塑造学生~||~发挥学生的主动性

3.唐代官学教育中以经学教育为主的是（）。

多选题

A. 国子学~||~太学~||~四门学~||~律学

4.21世纪教育委员会的《报告》确立的教育的支柱（），被认为是高等学校课程目标的价值选择和取向。

多选题

A. 学会生存~||~学会做事~||~学会认知~||~学会合作~||~学会共同生活

5.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）。

单选题

A. 专业性~||~前沿性~||~高深性~||~基础性

6.国际性是中世纪大学的特征之一。

判断题

7.教案编写的主体部分是（）。

单选题

A. 确定重点难点~||~选择教学方法~||~设计教学过程~||~教学反思

8.从作用的对象看，教育功能可分为【】

多选题

A. 正向功能~||~个体功能~||~显性功能~||~社会功能~||~隐性功能

9.当代教学组织形式的发展趋势是教学活动展开的规模越来越大。（）

单选题

A. 正确~||~错误

10.以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式体现了课程改革的（）

单选题

A. 课程内容综合化趋势~||~课程实施多样化趋势~||~课程方向人文化趋势~||~课程性质职业化趋势

11.美国高等学校教师聘任制度中,一般是在（）阶段进入“终身制轨道(Tenure)”。

单选题

A. 教授~||~副教授~||~助理教授~||~博士后

12.高等教育的人口功能表现为（）

单选题

A. 控制人口增长~||~提高人口质量~||~使人口结构趋于合理化~||~加速人口的城镇化

13.（）大学首先确立了教学与科研相统一的大学理念。

单选题

A. 英国~||~法国~||~美国~||~德国

14.第一所现代意义上的研究生院是在（）成立的。

单选题

A. 柏林大学~||~东京大学~||~约翰〃霍普金斯大学~||~哈佛大学

15.我国高等学校的办学形式在学制上可以分为两大类即全日制普通高等学校和（）

单选题

A. 职业技术学校~||~成人高等学校~||~民办高等学校~||~远程高等教育

16.高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。

多选题

A. 教学性服务~||~科研性服务~||~综合性服务~||~社会性服务~||~建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业

17.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）

单选题

A. 自然发展的过程~||~被动发展的过程~||~自主建构的过程~||~被动生成的过程

18.《莫里尔法案》的颁布，标志了美国（）。

多选题

A. 独有的高等教育模式的历史~||~高等教育第一次大发展~||~教育为经济服务的原则~||~教育为社会发展服务的原则

19.马斯洛的层次需求理论认为，任何人都有以下哪些方面的需要（）。

多选题

A. 生存的需要~||~生理的需要~||~爱的需要~||~获得尊重的需要~||~自我实现的需要

20.高等教育的领导权主要取决于（）。

单选题

A. 经济因素~||~文化因素~||~市场因素~||~政治因素