1.欧美近代大学的渊源是柏林大学。（）

2.简述社会实践活动对高等学校人才培养过程的意义。

3.高校课程建设的重点应该是：（）。

4.1810年，柏林大学首先提出“通过过研究进行教学”“教学与科研统一”和“独立于自由统一”的新型教育原则。（）

5.从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是【】

6.文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养，在于从整体上提高大学生的全面素质，它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。

7.教育思想都是不同时期教育发展的产物，有一个继承和发展的过程。（）

8.难度系数越小，试题越容易;难度系数越大，试题越难。（）

9.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）

10.提出形成性评价和总结性评价的学者是（）

11.高等学校的职能在不断的演变，最早确立大学发展科学的职能是（）

12.我国高等学校的经费渠道主要有国家财政拨款、收取学杂费和（）

13.通识教育是高等教育未来发展的趋势。（）

14.大学生通过（）途径将理论知识转化为实际工作体验。

15.如何加强教师专业化建设？

16.马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。

17.最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

18.高等教育课堂教学包括导入、讲解、总结、复习、作业四个环节。（）

19.根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）。

20.从狭义上说课程主要体现在（）