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1.道德修养所包括的内容主要有
多选题A. 学习~||~练习~||~座右铭~||~立志~||~慎独
2.效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。()
判断题3.学分制的缺点之一是()。
单选题A. 难以反映学习的质量~||~难以因材施教~||~难以发挥教师的主导作用~||~难以发挥学生的特长
4.高校的核心竞争力是()。
单选题A. 学科综合~||~规模效应~||~经费充裕~||~办学特色
5.全面发展教育的实施途径除了科学研究训练、社会实践活动外,最基本的是
单选题A. 锻炼身体~||~艺术活动~||~教学工作~||~德育活动
6.终身学习具有3A特点,但一般不包括()。
单选题A. 任何时间(anytime)~||~任何地点(anywhere)~||~任何材料(anything)~||~任何方式(anyway)
7.情境教育学由三个维度组成,下列选择项中不属于其要素的是【】
单选题A. 情境线索~||~从实践到理论的线索~||~理论线索~||~技术操作线索
8.高校教学过程的基本特点是探索未知世界。
单选题A. 正确~||~错误
9.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变()。
多选题A. 发展观的转变~||~学习观的转变~||~就业观的转变~||~择业观的转变
10.马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。
判断题11.目前我国高校普遍采用的是()。
单选题A. 完全学分制~||~学年制~||~学年学分制~||~美国学分制
12.大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。
单选题A. 反主流文化~||~反多元文化~||~反传统文化~||~反校园文化
13.高等学校的社会职能
填空题14.以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式,以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院(MIT)模式,以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式体现了课程改革的()
单选题A. 课程内容综合化趋势~||~课程实施多样化趋势~||~课程方向人文化趋势~||~课程性质职业化趋势
15.高校组织的松散结构特征表明高校并非严格的科层化组织。
判断题16.制定教学计划的前提是()
单选题A. 课程设置~||~培养目标和规格~||~教学环节~||~教学反思
17.()是现代高等学校的根本使命。
单选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~国际合作
18.我国的学位制度包括()等几级学位。
多选题A. 学士~||~硕士~||~博士~||~博士后
19.1898年创办的京师大学堂是我国近代第一所国立大学。()
判断题20.世界高等教育史上的第一所大学是()。
单选题A. 波隆那大学~||~赫克迈大学~||~雅典大学~||~巴黎大学
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