证券从业资格

1.高校组织的目标特征是分散性。

判断题

2.教育思想都是不同时期教育发展的产物，有一个继承和发展的过程。（）

判断题

3.作为一种课程思潮,永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面,坚持课程内容狭窄的专门化。

判断题

4.教师是履行教育教学职责的专业人员

判断题

5.高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。

单选题

A. 红又专人才~||~理论人才~||~职业型人才~||~技术型人才

6.高校教师职业特点的多样角色包括（）。

多选题

A. 传道者~||~授业解惑者~||~示范者~||~管理者~||~研究者

7.发展科学是现代高等学校的主要职能。（）

判断题

8.高校课程建设的重点应该是：（）。

单选题

A. 优化课程结构更新课程内容~||~改革教学方法和教学手段~||~改革教学基本条件~||~重视课程管理

9.高等学校教师只有（）才能在本学科领域处于领先地位。

单选题

A. 社会活动频繁~||~人际关系好~||~科研成果处于本学科前沿~||~教学成绩突出

10.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。

单选题

A. 追求同质化~||~避免过度综合化~||~提升研究生教育层次的水平~||~加大应用型学科门类的比重

11.经过新中国初期的院系调整，我国高等教育院校本科主要有（）。

多选题

A. 综合大学~||~师范学院~||~多科性理工学院~||~单科性专门学院

12.教师专业的基本特点是（）。

多选题

A. 角色多样性~||~工作神圣性~||~劳动创造性~||~成效滞后性~||~发展渐进性

13.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。

多选题

A. 高职教育~||~专科教育~||~本科教育~||~研究生教育

14.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。

单选题

A. 科学研究~||~教育研究~||~实验研究~||~管理研究

15.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

单选题

A. 国家和政府的力量较强~||~市场的力量较强~||~高校自身的力量较强~||~学者所代表的学术力量较强

16.高等教育强调传授知识与（）相统一。

单选题

A. 政治思想教育~||~培养能力~||~素质提高~||~确立共产主义世界观

17.学习高等教育理论的方法有哪些？（2012）

填空题

18.制定高校培养目标的依据有哪些？（）

多选题

A. 马克思主义关于人的全面发展学说~||~个人本位论~||~社会本位论~||~社会需求与人的发展需求的统一

19.“不愤不启，不悱不发”是指教学要循序渐进。

判断题

20.现行的高等学校领导体制实行（）。

单选题

A. 校长负责制~||~校务委员会负责制~||~党委集体领导制~||~党委领导下的校长负责制