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1.目前我国高等学校课堂教学最普遍采用的方法是()。
单选题A. 讲授法~||~讨论法~||~实验教学法~||~计算机教学法
2.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()。
单选题A. 课程内容综合化趋势~||~课程实施多样化趋势~||~课程方向人文化趋势~||~课程性质职业化趋势
3.真正的大学(university)起源于西欧的中世纪大学。
判断题4.依据马丁〃特罗的划分标准,中国目前已经进入高等教育普及化阶段。()
判断题5.大学生学习过程的特点是什么?
填空题6.德育工作的新特点是()。
多选题A. 人本性~||~理想性~||~层次性~||~开放性~||~传统性
7.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()。
单选题A. 专业性~||~前沿性~||~高深性~||~基础性
8.在我国,最早实施分科教学的著名教育家是【】
单选题A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~庄子
9.取得高等学校教师资格的最低学历应是()。
单选题A. 专科~||~本科~||~硕士~||~博士
10.难度系数越小,试题越容易;难度系数越大,试题越难。()
判断题11.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()。
单选题A. 外适质量~||~个适质量~||~内适质量~||~控制质量
12.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的()。
单选题A. 科学研究职能~||~培养人才职能~||~社会服务职能~||~终身学习职能
13.选拔、培养学术骨干和学科带头人是高校教师队伍建设的一项十分重要的战略任务。()
判断题14.18世纪大学密度最大的国家是()。
单选题A. 英国~||~美国~||~德国~||~意大利
15.从价值观考察的教育本质论包括()。
多选题A. 个人本位~||~经济本位~||~社会本位~||~文化本位~||~知识本位
16.高校教师聘任制度并不是要有利于教师资源优化配置和打破铁饭碗。()
单选题A. 正确~||~错误
17.高校战略评估的主要内容包括()。
多选题A. 明确评估目的~||~制定评估标准~||~选取评估指标~||~组织实施评估~||~进行战略分析
18.1984年,()先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。
单选题A. 谢冰~||~洪秋雨~||~潘懋元~||~孟宪承
19.课程有狭义和广义之分。广义的课程是指被列入教学计划的各种科目及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和。()
判断题20.当代世界高等教育的发展趋势包括()。
多选题A. 自由化~||~终身化~||~国际化~||~行政化
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