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1.我国的学位制度包括()等几级学位。
多选题A. 学士~||~硕士~||~博士~||~博士后
2.课程建设应在学校的指导下,由学校教务处对全校的课程直接负责。()
判断题3.结构主义课程理论的代表人物是()。
单选题A. 郝钦斯~||~阿德勒~||~布鲁纳~||~贝格尔
4.高等教育的经济功能是通过培养高级专门人才和再生产科学技术这两条途径来发挥的。()
单选题A. 正确~||~错误
5.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径
判断题6.教师教育研究的特点包括
多选题A. 描述教育的研究~||~改进教育的研究~||~置身教育之中的研究~||~为了教育的研究~||~解释教育的研究
7.结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域。
判断题8.教育适应性(2007)
填空题9.教育的基本规律涉及到()。
单选题A. 教育与社会发展的关系~||~教育与人的发展的关系~||~教育与技术发展的关系~||~A和B
10.()是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。
单选题A. 课程建设~||~教学内容~||~教材建设~||~现代教育技术建设
11.高等教育是义务教育。()
判断题12.课程内容选择的基本原则有()。
多选题A. 经济性~||~适时性~||~专业性~||~实践性~||~满足性
13.学生的主体性具体包括【】
多选题A. 独立性~||~选择性~||~调控性~||~创造性~||~自我意识性
14.进修培训是我国教师现阶段享有的基本权利之一。
判断题15.高等学校教学的基本形式就是课堂教学。()
判断题16.决定教育事业领导权的是______
单选题A. 经济发展水平~||~政治制度~||~文化~||~科技
17.大学生权益就是取得高等学校学籍的在校生能够按照自己的意志以作为的方式,以及要求他人做出一定行为的方式实现一定利益的许可和保障。
判断题18.高等教育目的的作用()。
多选题A. 导向作用~||~反馈作用~||~调控作用~||~激励作用~||~评价作用
19.教案常规项目的主体部分是()。
单选题A. 教学目的~||~重点难点~||~导入新课~||~讲授新课
20.高校教学方法选择和使用应遵循的依据是学生们的要求和教师的喜好。()
单选题A. 正确~||~错误
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