证券从业资格

1.“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。

单选题

A. 教育方针~||~教育目的~||~高校培养目标~||~教育工作原则

2.私营化是当代国际高等教育的发展趋势之一。（）

判断题

3.提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是（）

单选题

A. 布鲁贝克~||~科尔~||~郝钦斯~||~弗莱克斯纳

4.高等学校社会服务的意义不包括（）。

单选题

A. 实现高校的价值回归~||~有利于引领社会反思~||~有利于教师潜心学术，为学术而学术~||~有利于经济建设的快速发展

5.《莫里尔法案》又称《赠地法案》，颁布于美国（）

判断题

6.美国高等教育系统是典型的集权管理模式。（）

判断题

7.“威斯康星思想”强调了大学主动适应社会需求,密切联系社会办学的教育理念。（）

判断题

8.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。

多选题

A. 要求单一缺乏弹性~||~不利于因材施教~||~不利于学生个性发展~||~易于造成学生时间和精力的浪费

9.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）

单选题

A. 核心课程~||~隐性课程~||~显性课程~||~活动课程

10.高等教育的内涵是指（）。

多选题

A. 培养实用型人才~||~由大学和其他各类高等院校提供~||~以培养各种高级专门人才为目标~||~建立在中等教育基础上

11.我国教师现阶段享有的权利不包括进修培训权。（）

判断题

12.评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（）等三个方面。

多选题

A. 认知~||~胜任能力~||~情感~||~技能与习惯

13.高校科研组织结构是由行政主导的行政权力与学术权力二元结构。

判断题

14.文化素质教育的目的在于（）。

多选题

A. 提高大学生的文化品位~||~强化专业教育~||~提高审美情趣~||~提高人文素养

15.《莫里尔法案》推动了美国农工技术学院的大发展。（）

判断题

16.社会（）决定高等教育的领导权。

填空题

17.高校学校校园文化的基本特征（）。

多选题

A. 创新性~||~超前性~||~高雅性~||~多样性

18.教育目的就是教育目标，是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。

判断题

19.高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。

单选题

A. 红又专人才~||~理论人才~||~职业型人才~||~技术型人才

20.北美新大陆早期殖民地学院时期高等教育模式移植了英国模式。（）

判断题