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1.关于学年制的优点叙述,正确的有()。
多选题A. 有规模效益~||~有较强的专业性~||~教学管理比较简单~||~便于开展集体活动
2.科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。
判断题3.专业属性或标准可概括为()。
多选题A. 专门性与高深性~||~服务性与伦理性~||~教育性与组织性~||~合法性与自主性~||~他律性与发展性
4.影响我国高等教育的基本调节力量是()。
多选题A. 国际因素~||~市场调节~||~国家宏观调控~||~高校自主办学
5.英国古典大学具有悠久的博雅教育传统。()
判断题6.高校教师的任务主要有开展科学研究和为社会服务。()
单选题A. 正确~||~错误
7.大学教学过程的特点不是大学生学习的独立性、自主性、探索性逐步增加的过程,而是对教师和书本的依赖。()
单选题A. 正确~||~错误
8.()是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。
单选题A. 教学检查~||~教学评价~||~教学总结~||~学业成绩考核
9.老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()。
单选题A. 法治化~||~终身化~||~国际化~||~民主化
10.1998年为打破单一隶属关系的高教管理体制,实施的高校改革形式有()。
多选题A. 共建~||~合并~||~划转~||~协作~||~合作
11.我国近现代大学诞生于()。
单选题A. 鸦片战争时期~||~中日甲午战争之后~||~民国时期~||~1949年之后的新中国
12.“因材施教”是人的发展的_______对教育的要求。
单选题A. 顺序性~||~不平衡行~||~互补性~||~个别差异性
13.高等教育管理体制(2007、2010)
填空题14.高等教育是以培养特定人才为主要目的,对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能,开发智力的社会活动。()
判断题15.世界高等教育史上的第一所大学是()。
单选题A. 波隆那大学~||~赫克迈大学~||~雅典大学~||~巴黎大学
16.高等学校社会实践教学的形式主要有()。
多选题A. 专业实习~||~军事训练~||~社会调查~||~参观考察~||~智力扶贫
17.我国战国时期的《学记》是世界上最早论述教育的专著。()
判断题18.我国国家教委启动的“211工程”意指面向21世纪,在全国重点建设100所大学。
判断题19.学生的主体性具体包括【】
多选题A. 独立性~||~选择性~||~调控性~||~创造性~||~自我意识性
20.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()
单选题A. 再认策略~||~意义策略~||~目标策略~||~组织策略
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