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1.高等教育结构的构成主要包括()。
多选题A. 体制结构~||~形式结构~||~科类结构~||~层次结构~||~地区结构
2.学校实现培养人才的基本途径是
单选题A. 德育~||~教学~||~智育~||~体育
3.文化素质教育的目的在于()。
多选题A. 提高大学生的文化品位~||~强化专业教育~||~提高审美情趣~||~提高人文素养
4.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、_______、工作成绩”几个方面。
单选题A. 工作态度~||~工作热情~||~工作效率~||~工作质量
5.高等教育是一种在获得高中毕业文凭后实施的专业教育。()
判断题6.下列哪一项不是上好课的必要条件?()
单选题A. 目的明确~||~内容正确~||~方法得当~||~手段先进
7.正确处理教学与科研的关系,应是()。
单选题A. 以教学为主~||~以科研为主~||~教学与科研兼顾~||~按学校考核来取舍
8.做好大学德育工作,必须多方位,多层次形成合力,是指()。
单选题A. 层次性原则~||~情理相融原则~||~教管结合原则~||~整体性原则
9.高等教育是以培养特定人才为主要目的,对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能,开发智力的社会活动。()
判断题10.制约教育制度的社会因素主要有【】
多选题A. 思想~||~政治~||~经济~||~文化~||~体育
11.目前我国高等学校课堂教学最普遍采用的方法是()。
单选题A. 讲授法~||~讨论法~||~实验教学法~||~计算机教学法
12.从狭义上说课程主要体现在()
单选题A. 课程计划~||~课程标准~||~教科书~||~教案
13.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?()
多选题A. 了解和研究学生,树立正确的学生观~||~理解和尊重学生~||~对学生放任管理~||~提高自我修养,健全自身人格。
14.京师大学堂不是真正意义上的现代大学。()
判断题15.高校成为“社会的服务站”,体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。
判断题16.高等教育学是教育科学体系中的一门()。
单选题A. 基础学科~||~分支学科~||~重点学科~||~理论学科
17.我国高等学历教育包括专科教育与本科教育。
单选题A. 正确~||~错误
18.有教无类是先秦私学的显著特点。()
判断题19.《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是()年。
单选题A. 1993年~||~1995年~||~1997年~||~1998年
20.《莫里尔法案》推动了美国农工技术学院的大发展。()
判断题
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