1.80年代以来我国高等教育宏观管理体制的改革重点与趋势如何？

2.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。

3.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

4.（）是学习某一专业必须掌握的基础知识和技能,以保证所培养人才的基本规格和质量。

5.教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。（）。

6.我国最早的学位制度可以追溯至古代的进士制度。（）

7.确立大学生的主体地位，我们应该（）。

8.教育者应当使受教育者的（）获得健康发展。

9.学校整个教学的中心环节是（）。

10.与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为

11.大学生是具有自主发展、自我建构的主体。可以从以下五个方面进行简要分析：

12.在开放的环境中长大的当代大学生，思想十分活跃，他们一反传统的封闭观念和单一的思维模式，面向社会，面向世界，表现出对新事物的兴趣、极强的接纳能力和灵活性。

13.教师形象的核心是【】

14.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是_______

15.教育思想都是不同时期教育发展的产物，有一个继承和发展的过程。（）

16.（）的创建标志研究型大学的产生。

17.赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》，是最早把教育学形成一种系统体系的著作，标志着教育学开始成为一门独立的学科。（）

18.讲授法是指学生在教师指导下，就某些教学论题，在独立思考的基础上，共同进行讨论，以便澄清问题、培养思辨和交流能力的教学方法。

19.“威斯康星思想”强调了大学主动适应社会需求,密切联系社会办学的教育理念。（）

20.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。