证券从业资格

1.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）。

单选题

A. 激励的多样性原则~||~激励的递进性原则~||~激励的协调性原则~||~以上全选

2.（）是高等学校整个教学过程的最后一个环节,对教学起着检查、巩固和提高的作用。

单选题

A. 实践教学~||~课程设计~||~毕业设计(论文)~||~毕业实习

3.学分制的主要缺点之一是（）。

单选题

A. 不利于学生发挥特长~||~容易造成教学秩序混乱~||~灵活性差~||~不利于教师发挥特长

4.操行评定评价法

填空题

5.高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上，还体现在创造新的职业上。

判断题

6.学分制的缺点之一是（）。

单选题

A. 难以反映学习的质量~||~难以因材施教~||~难以发挥教师的主导作用~||~难以发挥学生的特长

7.高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（）特点。

单选题

A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~协作性

8.试述教育对文化的正向功能。

填空题

9.某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_____

单选题

A. 说服教育~||~品德评价~||~指导实践~||~陶冶政治

10.高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。

判断题

11.高等学校教育工作的中心环节是教学工作。（）

判断题

12.高等学校教学过程主要是围绕（）而展开。

单选题

A. 学科~||~专业~||~课程~||~培养计划

13.开展科学研究已成为一所高校发展和成熟的标志。

判断题

14.“教学相长”出自于（）。

单选题

A. 《论语》~||~《中庸》~||~《学记》~||~《大学》

15.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）

单选题

A. 通识教育与专业教育相互排斥~||~通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分~||~以专业教育为主，通识教育为辅~||~通识教育是专业教育的延伸与深化

16.当前大学政治上不够成熟，不太关注国内外大事。（）

判断题

17.（）是高等学校的中心任务。

单选题

A. 教学~||~科研~||~服务社会~||~文化传承

18.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。

单选题

A. 外适质量~||~个适质量~||~内适质量~||~控制质量

19.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

单选题

A. 精英人才与合格人才~||~学术型人才与应用型人才~||~通才与专才~||~杰出人才与通用人才

20.绝对评价法

填空题