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1.试述教育对文化的正向功能。
填空题2.英国新大学运动的主要特点是打破宗教信仰的限制,注重自然科学教育。()
判断题3.“高校六十条”是指()。
单选题A. 1950年颁布的《高等学校暂行规定》~||~1961年颁布的《教育部直属高等学校暂行规定》~||~1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~1956年颁布的《中华人民共和国高等学校章程草案》
4.依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于公立主导型的是()。
单选题A. 美国~||~墨西哥~||~韩国~||~日本
5.我国高等学校的学制结构从层次上看有专科、本科、研究生和博士四个层次。()
判断题6.由德国人洪堡创立的柏林大学开启了近代大学()的先河。
单选题A. 学术自由~||~大学自治~||~教学与科研相结合~||~服务社会与培养人才
7.高校培养目标的作用包括()。
多选题A. 定向作用~||~调控作用~||~评价作用~||~引领作用
8.大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。
单选题A. 反主流文化~||~反多元文化~||~反传统文化~||~反校园文化
9.从学习主体的角度看,大学教学过程有哪些特点?
填空题10.文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养,在于从整体上提高大学生的全面素质,它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。
判断题11.()决定着高等教育体制。
单选题A. 政治体制~||~经济体制~||~文化~||~人口
12.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是()
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
13.教育活动按智育程度分,有()。
多选题A. 幼儿教育~||~初等教育~||~中等教育~||~高等教育
14.18世纪大学密度最大的国家是()。
单选题A. 英国~||~美国~||~德国~||~意大利
15.我国近代最早的新型大学是1895年创办于天津的南洋公学,也是我国第一所近代分科大学。()
判断题16.真正的大学(university)起源于()
单选题A. 古代中国~||~古代印度~||~中世纪的西欧~||~古希腊
17.教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()
单选题A. 操纵学生~||~把自己的知识灌输给学生~||~树立正确的学生观~||~监督学生
18.俄国最早建立的高校是()。
单选题A. 基辅莫吉廖夫学院~||~莫斯科大学~||~彼得堡大学~||~俄罗斯军事学院
19.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()。
单选题A. 意大利和法国~||~日本和印度~||~日本德国美国和前苏联~||~英国和法国
20.高等教育的结构变化主要体现在()等方面。
多选题A. 层次结构~||~类型结构~||~形式结构~||~课程结构
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