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1.确定高校德育目标的关键依据是()。
单选题A. 高校学生思想政治品德形成发展规律~||~新时期高等教育的培养规格~||~大学生身心发展的一般规律~||~邓小平思想和理论
2.目前我国高校普遍采用的是()。
单选题A. 完全学分制~||~学年制~||~学年学分制~||~美国学分制
3.费希特鲜明地提出了举办高等教育要遵循“学术自由”和“教研结合”的原则
判断题4.《中华人民共和国高等教育法》颁布于()。
单选题A. 1995年~||~1997年~||~1993年~||~1998年
5.德国高等教育系统是典型的集权管理模式。()
判断题6.高校规章制度对学校发展的作用主要体现在()。
多选题A. 对学校各项工作具有重要的协调与规范功能~||~在思想与行动相互转化中具有中介功能~||~有助于促进高校科学管理~||~有利于高校领导发挥个人才能~||~有助于发扬学校民主
7.教育的基本规律涉及到()。
单选题A. 教育与社会发展的关系~||~教育与人的发展的关系~||~教育与技术发展的关系~||~A和B
8.我国现代学位制度最早形成于民国时期。()
判断题9.高等教育是义务教育。()
判断题10.()是高等学校教师的主要任务。
填空题11.高等教育民主化表现在()。
多选题A. 入学机会均等~||~教职员工参与院校管理~||~开设选修课程~||~学生参与院校管理
12.()是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。
单选题A. 课程建设~||~教学内容~||~教材建设~||~现代教育技术建设
13.科研管理工作者应具备的基本素质有()。
多选题A. 爱岗敬业~||~一专多能~||~团结协作~||~秉公办事~||~服从大局
14.高校组织的本质特征是其学术性。
判断题15.学习诊断式
填空题16.一个专业首要的社会目的就是服务。
判断题17.简述高等教育的主要任务及相互关系(2012)
填空题18.优秀教师的个性特征不包括()。
单选题A. 学科知识丰富~||~表达清楚~||~组织得当~||~教学手段先进
19.最早采用“课程”一词的是
单选题A. 培根~||~苏格拉底~||~斯宾塞~||~夸美纽斯
20.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。
多选题A. 促使大学内容学问化~||~促进大学课程向结构化转变~||~促进大学课程以问题为导向~||~促进大学课程更加专门化~||~促使大学课程注重经典
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