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1.()是衡量考试结果的稳定性和可靠性程度的指标。
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
2.高校培养目标主要有哪些层次?()
多选题A. 国家层次~||~学校层次~||~专业层次~||~社会层次
3.非课程性教学环节是()。
单选题A. 课堂讲授~||~习题课~||~军事训练~||~实验课
4.阿拉伯地区的第一所大学是()。
单选题A. 阿资哈尔大学~||~萨尔瓦多大学~||~赫克迈大学~||~开罗大学
5.第一所现代意义上的研究生院是在()成立的。
单选题A. 柏林大学~||~东京大学~||~约翰〃霍普金斯大学~||~哈佛大学
6.目前,我国高校已经普遍实行教师职务聘任制,其内涵是()。
多选题A. 按需设岗~||~公开招聘~||~平等竞争~||~择优聘用~||~合同管理
7.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()。
多选题A. 麻省理工学院(MIT)模式~||~牛津模式~||~哈佛模式~||~筑波模式~||~剑桥模式
8.有教无类是先秦私学的显著特点。()
判断题9.可提供高等教育的两类院校是()。
单选题A. 大学和科研院所~||~大学和其他各类高等院校~||~大学和自考机构~||~大学和企业培训机构
10.高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的()。
多选题A. 负面因素~||~经济因素~||~政治因素~||~文化因素
11.大学生是具有自主发展、自我建构的主体。可以从以下五个方面进行简要分析:
填空题12.学生的主体性具体包括【】
多选题A. 独立性~||~选择性~||~调控性~||~创造性~||~自我意识性
13.简述高校关于全面发展教育的实施途径。
填空题14.提出“思想自由、兼容并包”的近代大学校长是()。
单选题A. 郭秉文~||~蔡元培~||~梅贻琦~||~张伯苓
15.高等教育学的研究对象为()。
多选题A. 高等教育现象~||~高等教育问题~||~高等教育矛盾~||~高等教育规律
16.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()。
单选题A. 文化对高等教育的影响~||~高等教育对文化的影响~||~高等教育的文化功能~||~高等教育对文化的传承功能
17.()的波隆亚大学是在中世纪就建立起来的著名大学。
单选题A. 英国~||~意大利~||~法国~||~德国
18.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()
多选题A. 处理好“五育”之间的关系~||~处理好知识能力与素质的关系~||~处理好通识教育与专业教育的关系~||~处理好科学教育与人文教育的关系~||~处理好教学工作科研训练与社会实践的关系
19.学习诊断式
填空题20.教师专业发展的途径与策略有()。
多选题A. 终身学习~||~教研结合~||~创新实践~||~反思经验~||~教学相长
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