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1.高等教育从性质来看是一种（）。
单选题A. 高级教育~||~人文教育~||~科学教育~||~专业教育
2.布鲁贝克认为,（）和政治论是高等教育存在的两大哲学基础。
单选题A. 认识论~||~文化论~||~技能论~||~创造论
3.高等教育的能级结构，主要是指不同的办学方式及其比例关系，即一般高等教育与其他各种类型高等教育之间的比例关系。
填空题4.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。
单选题A. 直线制组织结构~||~职能制组织结构~||~直线—职能制组织结构~||~矩阵式组织结构
5.下列（）学科属于社会科学研究领域的范畴。
多选题A. 经济学~||~历史学~||~政治学~||~法律学
6.一个专业首要的社会目的就是服务。
判断题7.稷下学宫是战国时期齐国的高等教育机构。（）
判断题8.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
9.按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构可以概括为（）三种类型。
多选题A. 私立主导型~||~双轨型~||~公立主导型~||~自由市场型
10.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）
单选题A. 间接调控~||~宏观调控~||~间接的和宏观的调控~||~直接调控
11.简述高等学校学生的权利和义务。
填空题12.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。
单选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程方案
13.我国高等教育大众化应遵循什么样的原则？
填空题14.简述社会实践活动对高等学校人才培养过程的意义。
填空题15.下列国家中,高等教育宏观管理体制属于集权与分权结合型的是（）。
多选题A. 法国~||~美国~||~日本~||~英国
16.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期？（）
多选题A. 入职期~||~稳定期~||~实验与重估期~||~平静和保守期~||~退出教职期
17.下列属于雅典教育中“七艺”的是（）。
多选题A. 文法~||~修辞~||~神学~||~几何学
18.经济发展是高等教育发展的物质基础。（）
单选题A. 正确~||~错误
19.高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。
判断题20.我国西周时期的高等教育的特点是（）。
多选题A. 百家争鸣~||~政教不分~||~学在官府~||~官学不分~||~以天子和贵
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