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1.教育的本质决定了高校的基本职能是()。
单选题A. 培养人才~||~科学研究~||~服务社会~||~普及教育
2.与高等教育终身化相关的概念包括()。
多选题A. 终身教育~||~学会生存~||~终身学习~||~学会生活
3.评价教师在课堂教学中表现出来的真诚、热情、民主的程度,属于教学评价中的()方面评价。
单选题A. 认知~||~习惯~||~技能~||~情感
4.经济发展是高等教育发展的物质基础。()
单选题A. 正确~||~错误
5.高等学校是具有法人地位的办学实体,直接面向社会,自主办学。()
判断题6.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的()。
单选题A. 科学研究职能~||~培养人才职能~||~社会服务职能~||~终身学习职能
7.一个专业首要的社会目的就是服务。
判断题8.结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域。
判断题9.率先把教育列为国家优先发展的战略的是()。
单选题A. 美国的《国防教育法》~||~中国的《高等教育法》~||~日本的《高等教育法》~||~法国的1984年《高等教育法》
10.符合永恒主义课程理论的有()。
多选题A. 课程过去现在未来都应该是“不变的学问”~||~课程的核心在于改造社会~||~提出了“阅读百部名著”的计划~||~是对学校课程功利主义的批判~||~注重培养人的理性
11.教师的基本能力是()。
单选题A. 沟通能力~||~教学能力~||~研究能力~||~组织管理能力
12.讲授法是一种比较经济、效率较高的教学方法。
判断题13.“向师性”是指教师支配学生的一种倾向。
判断题14.一般认为我国最早出现的具有高等教育属性的机构是在汉朝的“右学”。()
判断题15.高等教育既受到政权性质的制约,又通过发挥高等教育的政治功能而服务于政治。()
单选题A. 正确~||~错误
16.教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。()。
判断题17.高等教育是以培养特定人才为主要目的,对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能,开发智力的社会活动。()
判断题18.教育教学研究应侧重的方面是()。
单选题A. 教师劳动的研究~||~教学组织的研究~||~教学设备的研究~||~教学方法的研究
19.《中华人民共和国高等教育法》自()开始实施。
单选题A. 1999年1月1日~||~2000年1月1日~||~2001年1月1日~||~2002年1月1日
20.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()。
单选题A. 注意定向阶段~||~获得和保持阶段~||~练习和强化阶段~||~记录阶段
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