证券从业资格

1.80年代以来我国高等教育宏观管理体制的改革重点与趋势如何？

填空题

2.柏拉图和亚里斯多德在西方大学理念的形成和发展史上扮演了奠基者的角色。（）

判断题

3.现代教育观以人为本，以人的个性全面自由发展为宗旨，坚持学生在教育活动中的主体地位与作用，使学生从静听、受动变为生动活泼、主动地发展，成为自觉自律的活动主体。

判断题

4.高等教育的目的具有不可测性是指（）。

单选题

A. 高等教育培养目标~||~高等教育目的只是抽象概括的教育理想~||~高等教育社会活动目的~||~高等教育科学研究目的

5.“大学自治、学术自由”的传统起源于欧洲中世纪大学。（）

判断题

6.教学是高等学校教育工作的中心环节。（）

判断题

7.激励应遵循的原则有（）。

多选题

A. 多样性原则~||~物质性原则~||~多多益善原则~||~递进性原则~||~协调性原则

8.简述我国高等学校学制的特征

填空题

9."威斯康星思想"的核心是明确地把教学与科研作为大学的重要职能.

填空题

10.对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做

单选题

A. 教学检查~||~教学总结~||~教学设计~||~教学评价

11.按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有（）三种类型。

多选题

A. 标准性评价~||~形成性评价~||~终结性评价~||~诊断性评价

12.在我国最早提倡“学分制的是（）。

单选题

A. 蒋梦麟~||~竺可桢~||~蔡元培~||~胡适

13.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）

单选题

A. 真正的大学~||~单一的学术研究机构~||~单一的教学机构~||~杰出的古代学术中心和教育机构

14.大学的科研职能源自美国哈佛大学。

判断题

15.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。

单选题

A. 外适质量~||~个适质量~||~内适质量~||~控制质量

16.高等教育是社会的产物。（）

判断题

17.教学计划越具体越好。

判断题

18.教育是一种培养人的社会活动。

单选题

A. 正确~||~错误

19.《教师法》规定，教师（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

单选题

A. 工作成绩~||~业务水平~||~考核结果~||~学历水平

20.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）

多选题

A. 处理好“五育”之间的关系~||~处理好知识能力与素质的关系~||~处理好通识教育与专业教育的关系~||~处理好科学教育与人文教育的关系~||~处理好教学工作科研训练与社会实践的关系