证券从业资格

1.（）的大学教授属于政府高级公务员。

单选题

A. 日本~||~德国~||~韩国~||~巴西

2.教师的能力结构包括【】

多选题

A. 教育预见能力~||~教育传导能力~||~教育过程控制的能力~||~监管学生的能力~||~自我教育的能力

3.我国高等学校的教学计划一般是按（）制定的。

单选题

A. 学科~||~课程体系~||~教学大纲~||~专业

4.高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。

多选题

A. 教学性服务~||~科研性服务~||~综合性服务~||~社会性服务~||~建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业

5.率先把教育列为国家优先发展的战略的是（）。

单选题

A. 美国的《国防教育法》~||~中国的《高等教育法》~||~日本的《高等教育法》~||~法国的1984年《高等教育法》

6.简述德育的基本原则。

填空题

7.改造主义课程理论主张以问题为中心设计核心课程，使课程与社会生活有机联系。

判断题

8.教育区别于其他社会领域的根本特征是【】

单选题

A. 有目的的培养人~||~有专职教师~||~有专门的教学场所~||~有特定的教学对象

9.学校整个教学的中心环节是（）。

单选题

A. 备课~||~上课~||~考试~||~毕业论文（设计）

10.1776年德国著名哲学家康德在哥尼斯堡大学开始讲授教育学。（）

判断题

11.教育者应当使受教育者的（）获得健康发展。

填空题

12.高等教育国际化体现于（）。

多选题

A. 培养学生的终身学习能力~||~开设双语课程~||~学生出国留学~||~吸引国外留学生

13.我国国家教委启动的“211工程”意指面向21世纪，在全国重点建设100所大学。

判断题

14.以下属于高等教育个案研究法的特征的是（）。

多选题

A. 研究对象的特殊性~||~研究结果的普适性~||~实施方法的综合性~||~资料来源的多元化

15.（）是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。

单选题

A. 课程建设~||~教学内容~||~教材建设~||~现代教育技术建设

16.我国高校行使办学自主权的前提是高等学校必须坚持社会主义办学方向。（）

判断题

17.可提供高等教育的机构包括（）。

多选题

A. 大学~||~高等职业技术学院~||~民办高校~||~企业内的高等教育培训机构

18.按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,高等教育发展包括以下（）等三个阶段。

多选题

A. 精英化~||~大众化~||~普及化~||~终身化

19.提倡发现法教学的课程理论是（）。

单选题

A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观

20.学生的失范行为表现在哪几个方面？

填空题