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1.素质的涵义是()。
单选题A. 素质就是文化素质~||~素质就是思想道德素质~||~素质就是专业素质~||~素质是一个综合性的概念,既包括思想道德素质和文化素质,又包括专业素质既包括身体素质,又包括心理素质
2.基础教育的核心问题是【】
单选题A. 审美教育~||~文化教育~||~道德教育~||~素质教育
3.教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分。
判断题4.文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养,在于从整体上提高大学生的全面素质,它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。
判断题5.学校的校风属于
单选题A. 物质性隐性课程~||~观念性隐性课程~||~制度性隐性课程~||~心理性隐性课程
6.教育活动按社会职能分,有()。
多选题A. 家庭教育~||~学校教育~||~社会教育~||~社区教育
7.不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是()。
单选题A. 教学与研究相结合~||~自由讲学~||~教师强调讲授法~||~自由听讲
8.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。
多选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~管理者角色~||~服务者角色~||~创业者角色
9.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。
单选题A. 显性课程~||~隐性课程~||~核心课程~||~活动课程
10.情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。
填空题11.试述教育对文化的正向功能。
填空题12.()的创建标志研究型大学的产生。
单选题A. 柏林大学~||~剑桥大学~||~牛津大学~||~约翰〃霍普斯金大学
13.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是()。
单选题A. 确定重点难点~||~选择教学方法~||~设计教学过程~||~教学反思
14.人的智力核心是想象力。思维能力
判断题15.1998. 8.29《中华人民共和国高等教育法》提出以提高国民素质为根本宗旨,重点是培养学生的创新精神和()
单选题A. 经济意识~||~合作精神~||~国际理解~||~实践能力
16.教师形象的核心是【】
单选题A. 文化形象~||~道德形象~||~蜡烛形象~||~人格形象
17.有教无类是先秦私学的显著特点。()
判断题18.北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。
判断题19.简述《教师法》中规定的教师应承担的义务
填空题20.中世纪大学主要培养官吏、牧师、法官和医生等。
判断题
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