证券从业资格

1.哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。

多选题

A. 知识的差别~||~效率的差别~||~态度的差别~||~洞察力的差别

2.请简述我国高等教育财政体制的问题。

填空题

3.符合永恒主义课程理论的有（）。

多选题

A. 课程过去现在未来都应该是“不变的学问”~||~课程的核心在于改造社会~||~提出了“阅读百部名著”的计划~||~是对学校课程功利主义的批判~||~注重培养人的理性

4.简述高校教学方法的主要特点。

填空题

5.学校定位的核心是（）。

单选题

A. 办学特色定位~||~办学目标定位~||~办学原则定位~||~办学类型定位

6.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。

单选题

A. 个人本位论~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~社会本位论~||~政治统帅论

7.人们溯源现代高等学校时，一般都认为是（）

单选题

A. 西方古希腊时代~||~中国的殷商时代~||~欧洲中世纪大学~||~资产阶级工业革命时期

8.欧洲中世纪的大学通常是由学生和教授仿照手工业行会的形式组织起来的一种组织。（）

判断题

9.通识教育就是宽口径教育。

判断题

10.请简述我国高等教育管理体制改革的主要问题。

填空题

11.我国于1922年颁布的壬戌学制，通称

单选题

A. “六三三制”~||~“五三二制”~||~“四四三制”~||~“六四二制”

12.学生的失范行为表现在哪几个方面？

填空题

13.如何科学、合理地制定专业培养目标和规格.

填空题

14.试述现代教师的职业角色。

填空题

15.我国现代学位制度最早形成于民国时期。（）

判断题

16.高校中师生关系一般不能表现为（）关系。

单选题

A. 工作~||~情感~||~道德伦理~||~特殊

17.中国高等学校实（）。

单选题

A. 通才教育~||~通才教育与专才教育融合~||~通才教育与专才教育结合~||~专才教育

18.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。

单选题

A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型~||~学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的~||~学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用~||~高校应以培养学术型人才为主

19.高校战略管理过程一般包括（）。

多选题

A. 战略分析~||~战略制定~||~战略实施~||~战略评估与控制~||~战略转移

20.学习诊断式

填空题