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1.我国目前的高等教育宏观管理体制是“两级管理、分级负责、以省级为主”的体制。()
判断题2.高等教育是义务教育。()
判断题3.高等学校就是大学。()
判断题4.高等教育层次不包括()。
单选题A. 专科教育~||~本科教育~||~研究生教育~||~博士后教育
5.高校办学特色必须具备的特征是()。
多选题A. 独特性~||~辐射性~||~累积性~||~超前性
6.培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。
单选题A. 主要目的~||~最高目的~||~主要目标~||~最高目标
7.确立大学生的主体地位,我们应该()。
多选题A. 增强大学生的主体意识~||~发展大学生的主体能力~||~加强学校的严格管理~||~塑造大学生的主体人格
8.提出形成性评价和总结性评价的学者是()
单选题A. 泰勒~||~科隆巴赫~||~斯塔弗尔~||~斯克里芬
9.正确处理教学与科研的关系,应是()。
单选题A. 以教学为主~||~以科研为主~||~教学与科研兼顾~||~按学校考核来取舍
10.按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为
单选题A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制
11.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()。
单选题A. 直线制组织结构~||~职能制组织结构~||~直线—职能制组织结构~||~矩阵式组织结构
12.简述教学技能的涵义。
填空题13.在我国,高等学校可以追溯到西周时期(奴隶社会)。春秋战国时期,创建于齐国桓公年间当时唯一的官办高等学府是()
单选题A. 太学~||~岳麓书院~||~稷下学宫~||~白鹿洞书院
14.作为一种正式的现代教学方法,发现法最早的提出者是()。
单选题A. 布鲁纳~||~洛扎诺夫~||~斯金纳~||~巴班斯基
15.柏拉图和亚里斯多德在西方大学理念的形成和发展史上扮演了奠基者的角色。()
判断题16.高校组织的结构特征是()。
单选题A. 学术性~||~分散性~||~二元性~||~复杂性
17.如何科学、合理地制定专业培养目标和规格.
填空题18.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()
单选题A. 讲授法~||~讨论法~||~多媒体教学法~||~案例教学法
19.简述教育目的选择和确立的基本依据。
填空题20.制定专业培养目标要考虑哪些冈素?
填空题
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