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1.教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。
判断题2.学校定位的核心是（）。
单选题A. 办学特色定位~||~办学目标定位~||~办学原则定位~||~办学类型定位
3.高校课堂教学有哪几个基本环节？
填空题4.将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表进行教学的教学组织形式称为
单选题A. 小组教学~||~个别教学制~||~班级授课制~||~复式教学
5.专才教育
填空题6.针对学生的不同气质特点，教师应如何进行教育?
填空题7.高校精品课程建设的策略有（）。
多选题A. 改革教学内容和课程体系~||~建设高水平的师资队伍~||~高标准的教材建设~||~配备现代化教学方法和手段~||~加大投入和创新管理机制
8.学习诊断式
填空题9.促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。
判断题10.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。
单选题A. 高校~||~政府和高校~||~政府~||~市场
11.科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。
判断题12.选拔、培养学术骨干和学科带头人是高校教师队伍建设的一项十分重要的战略任务。（）
判断题13.院校研究即校本研究，是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。
判断题14.试述文化对高等教育的影响和高等教育的文化功能。
填空题15.高等学校社会服务的特点有（）。
多选题A. 专业性~||~学术性~||~合作性~||~实体化~||~直接性
16.高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（）特点。
单选题A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~协作性
17.高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。
多选题A. 教学性服务~||~科研性服务~||~综合性服务~||~社会性服务~||~建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业
18.“不愤不启，不悱不发”是指教学要循序渐进。
判断题19.培养个体的职业意识和角色属于
单选题A. 教育的个体享用功能~||~教育促进个体个性化的功能~||~教育促进个体社会化的功能~||~教育对个体的负向功能
20.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。
多选题A. 有规模效益~||~有较强的专业性~||~教学管理比较简单~||~便于开展集体活动
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