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1.学习高等教育学的意义在于有助于我们()。
多选题A. 形成职业观~||~更好地理解高校~||~认识高等教育~||~形成专业发展观
2.认为社会价值高于个体价值,把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【】
单选题A. 伦理本位论~||~个人本位论~||~社会本位论~||~生活本位论
3.欧洲中世纪大学的主要学科分科包括()等几大学科。
多选题A. 文学~||~法学~||~神学~||~医学
4.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效
单选题A. 沟通能力~||~教学能力~||~研究能力~||~组织管理能力
5.()是高校整个教学过程中的最后一个基本环节,是整个教学过程的总结。
单选题A. 课堂教学~||~实验操作~||~毕业实习~||~毕业设计(论文)
6.教育是培养人的活动,从成分上进行分析包含有【】
多选题A. 教育目的~||~教育内容~||~教育制度~||~教育方法~||~教育媒体
7.高校组织的权力特征是()。
单选题A. 学术性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
8.京师大学堂是我国近代第一所国立学堂。()
判断题9.各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做
单选题A. 培养目标~||~教育目的~||~专业目标~||~学习要求
10.20世纪80年代以来世界教育改革的特点包括
多选题A. 突出教育的战略地位~||~教育改革的重点转向提高教育质量~||~课程改革是教育改革的核心~||~加强和改进道德教育~||~教育公平渐成教育改革的主题
11.真正的大学(university)起源于西欧的中世纪大学。
判断题12.现代意义的中国高等教育始于()。
单选题A. 京师大学堂~||~京师同文馆~||~北京大学~||~燕京大学
13.按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在()为大众化教育阶段。
单选题A. 10%-30%~||~20%-40%~||~15%-50%~||~20%-60%
14.高等教育是在完全的中等教育基础上进行的,培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。()
判断题15.人的智力核心是想象力。思维能力
判断题16.教育方针是高校最高层次的培养目标,是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。
判断题17.高校课堂教学有哪几个基本环节?
填空题18.在我国,高等学校可以追溯到西周时期(奴隶社会)。春秋战国时期,创建于齐国桓公年间当时唯一的官办高等学府是()
单选题A. 太学~||~岳麓书院~||~稷下学宫~||~白鹿洞书院
19.高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是()。
单选题A. 法治化~||~终身化~||~国际化~||~民主化
20.简述现代大学制度建设的要点。
填空题
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