证券从业资格

1.培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。

单选题

A. 个人本位~||~社会本位~||~英才教育~||~大众教育

2.重视大学生社团活动的引导与开展,属于校园文化建设中（）层面的文化建设。

单选题

A. 物质文化~||~精神文化~||~制度文化~||~行为文化

3.私营化是当代国际高等教育的发展趋势之一。（）

判断题

4.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）

单选题

A. 通识教育与专业教育相互排斥~||~通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分~||~以专业教育为主，通识教育为辅~||~通识教育是专业教育的延伸与深化

5.通识教育就是宽口径教育。

判断题

6.德国大学的学术水平及质量差异极大,体现了显著的两级分化。（）

判断题

7.简述教学技能的涵义。

填空题

8.真正的大学(university)起源于（）

单选题

A. 古代中国~||~古代印度~||~中世纪的西欧~||~古希腊

9.后代以后,中国官办的高等教育机构被称为（）。

多选题

A. 太学~||~国子监~||~国子学~||~书院

10.高等教育是社会的产物。（）

判断题

11.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）。

单选题

A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础，淡化专业

12.经过新中国初期的院系调整，我国高等教育院校本科主要有（）。

多选题

A. 综合大学~||~师范学院~||~多科性理工学院~||~单科性专门学院

13.显性教育功能

填空题

14.青年教师如何正确处理教学与科研的关系（2011、2013）

填空题

15.试述文化对高等教育的影响和高等教育的文化功能。

填空题

16.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。

多选题

A. 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法~||~由重视传授知识转向重视教会学生学会学习~||~在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化~||~以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

17.高等学校三项职能的关系表现为（）。

多选题

A. 培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素~||~发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高~||~直接服务社会是高校培养人才发展学校职能的延伸和拓展~||~培养人才的中心地位是不可动摇的。

18.我国高等教育总体发展处于（）阶段。

单选题

A. 大众化发展~||~英才教育发展~||~英才教育发展为大众化~||~英才教育向大众化转变

19.教师教学评价的主要途径（）。

多选题

A. 综合评价~||~领导评价~||~同行评价~||~学生评价

20.与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

单选题

A. 科研~||~社会服务~||~教学~||~知识创新