证券从业资格

1.高校校园文化功能包括（）。

多选题

A. 育人~||~导向~||~辐射~||~凝聚~||~激励

2.高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。

判断题

3.美国马丁特罗指出，高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时，属于

单选题

A. 发展高等教育~||~英才高等教育~||~普及高等教育~||~大众高等教育

4.高等学校三项职能的关系表现为（）。

多选题

A. 培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素~||~发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高~||~直接服务社会是高校培养人才发展学校职能的延伸和拓展~||~培养人才的中心地位是不可动摇的。

5.民国时期“大学区制”是蔡元培仿效（）高等教育系统设立的。

单选题

A. 法国~||~德国~||~美国~||~英国

6.欧洲中世纪大学起源于学者行会,包括教师行会和学生行会。（）

判断题

7.“高校六十条”是指（）。

单选题

A. 1950年颁布的《高等学校暂行规定》~||~1961年颁布的《教育部直属高等学校暂行规定》~||~1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~1956年颁布的《中华人民共和国高等学校章程草案》

8.从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是【】

单选题

A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~策略性知识~||~学科知识

9.在教育史上，关于教育起源问题主要有【】

多选题

A. 神话起源说~||~生物起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说~||~地理起源说

10.搞好课堂教学要做到（）。

多选题

A. 目的明确~||~内容正确~||~方法得当~||~形式合理

11.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。

单选题

A. 以学群学类为组织进行综合知识教学~||~跨学科选课~||~通过复合课程将文理学科融为一体~||~加强基础，淡化专业

12.世界各国高等教育的招生制度大体可归纳为证书制和高考制。（）

判断题

13.论述德语过程是对学生知，情，意，行的培养提高过程

填空题

14.高等教育发展要遵循公平与平等相统一原则。

单选题

A. 正确~||~错误

15.按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在（）为大众化教育阶段。

单选题

A. 10%-30%~||~20%-40%~||~15%-50%~||~20%-60%

16.评价教师在课堂教学中对学生运用知识、形成能力的重视情况,属于教学评价中的（）方面评价。

单选题

A. 认知~||~情感~||~技能~||~习惯

17.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。

单选题

A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观

18.人的智力核心是想象力。思维能力

判断题

19.1983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。

单选题

A. 一级~||~二级~||~三级~||~四级

20.根据课程目标可以把课程类型分为（）

单选题

A. 学科课程和经验课程~||~基础课程和专业课程~||~显性课程和隐性课程~||~理论课程和实践课程