A. 文化对高等教育的影响~||~高等教育对文化的影响~||~高等教育的文化功能~||~高等教育对文化的传承功能

A. 使受教育者政治化~||~培养政治精英和政法人才~||~创新文化~||~促进政治民主化

A. 对学校各项工作具有重要的协调与规范功能~||~在思想与行动相互转化中具有中介功能~||~有助于促进高校科学管理~||~有利于高校领导发挥个人才能~||~有助于发扬学校民主

A. 综合大学~||~师范学院~||~多科性理工学院~||~单科性专门学院

A. 发展高等教育~||~英才高等教育~||~普及高等教育~||~大众高等教育

A. 谢冰~||~洪秋雨~||~潘懋元~||~孟宪承

A. 负面因素~||~经济因素~||~政治因素~||~文化因素

A. 学校自己创收~||~校友捐款~||~企业投资~||~银行贷款

A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型~||~学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的~||~学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用~||~高校应以培养学术型人才为主

A. 马克思主义关于人的全面发展学说~||~个人本位论~||~社会本位论~||~政治决定论

A. 共建~||~合并~||~划转~||~协作~||~合作

A. 郭秉文~||~蔡元培~||~梅贻琦~||~张伯苓

A. 描述教育的研究~||~改进教育的研究~||~置身教育之中的研究~||~为了教育的研究~||~解释教育的研究

A. 雅典大学~||~古巴比伦“寺庙学校~||~欧洲中世纪大学中国“太学”