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1.教师选择和运用教学方法时要考虑教学对象、教学目标、教学内容及自身素质等因素。()
判断题2.当代世界高等教育的发展趋势包括()。
多选题A. 自由化~||~终身化~||~国际化~||~行政化
3.高校师生在教学关系上具有绝对独立性
判断题4.高校培养目标在性质上具有()。
多选题A. 主观性~||~客观性~||~具体性~||~多样性~||~抽象性
5.在我国,高等学校可以追溯到西周时期(奴隶社会)。春秋战国时期,创建于齐国桓公年间当时唯一的官办高等学府是()
单选题A. 太学~||~岳麓书院~||~稷下学宫~||~白鹿洞书院
6.《莫里尔法案》又称《赠地法案》,颁布于美国()
判断题7.()是品德形成的基础。
单选题A. 自我教育~||~活动和交往~||~德育知识的学习~||~道德情感
8.当代“教学”观变革的主要趋势包括
多选题A. 从重视学生向重视教师转变~||~从重视能力向重视知识转变~||~从重视教法向重视学法转变~||~从重视认知向重视发展转变~||~从重视结果向重视过程转变
9.联系实际说明为什么要树立全面发展的教育观。
填空题10.社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是【】
单选题A. 教育本质~||~教育功能~||~教育目的~||~教育价值
11.学制建立只是依据于一定社会的生产力发展水平和社会政治制度。()
单选题A. 正确~||~错误
12.试述班级教学管理的内容。
填空题13.受教育者在具备法定条件的教育机构者的学习经历称为()。
单选题A. 学衔~||~学位~||~学历~||~学识
14.学生接受高等教育以发展其()。
多选题A. 素质~||~学习能力~||~研究能力~||~实践能力
15.高等教育的政治功能主要表现在()。
多选题A. 使受教育者政治化~||~培养政治精英和政法人才~||~创新文化~||~促进政治民主化
16.非课程性教学环节是()。
单选题A. 课堂讲授~||~习题课~||~军事训练~||~实验课
17.改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。
判断题18.简述课堂管理的基本原则。
填空题19.高校的战略实施比战略规划更重要。
判断题20.学高为“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的()。
单选题A. 角色多样性~||~工作神圣性~||~劳动创造性~||~成效滞后性
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