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1.把大学比喻为象牙塔，反映了高等学校关注社会需要、主动服务社会的价值追求。
判断题2.教师专业发展的根本是（）。
单选题A. 终身学习~||~教研结合和创新实践~||~提升专业知识~||~反思经验
3.牛津、剑桥等英国古典大学具有悠久的（）传统。
单选题A. 自由教育~||~博雅教育~||~专业教育~||~技能教育
4.人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键。
判断题5.简述教学技能的涵义。
填空题6.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。
多选题A. 形成职业观~||~更好地理解高校~||~认识高等教育~||~形成专业发展观
7.在西方，首开研究生教育先河的是（）。
单选题A. 巴黎大学~||~哈勒大学~||~波恩大学~||~柏林大学
8.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）。
单选题A. 个人本位论~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~社会本位论~||~兴趣决定论
9.简述高等学校的法律地位。
填空题10.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。
单选题A. 思维力~||~学习目标~||~记忆力~||~兴趣
11.实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。
判断题12.个人本位论的代表人物主要有（）。
多选题A. 孔子~||~柏拉图~||~卢梭~||~蔡元培~||~梁启超
13.布鲁贝克认为,（）和政治论是高等教育存在的两大哲学基础。
单选题A. 认识论~||~文化论~||~技能论~||~创造论
14.高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。
单选题A. 3%内~||~15%内~||~15%—50%~||~50%以上
15.学校的校风属于
单选题A. 物质性隐性课程~||~观念性隐性课程~||~制度性隐性课程~||~心理性隐性课程
16.高校科研要求学术目标与经济效益相结合。（）
判断题17.高校科学研究职能的确立起始于（）
单选题A. 柏林大学~||~哥廷根大学~||~哈勒大学~||~威斯康星大学
18.简述导致学生失范行为产生的家庭生活环境中存在的问题。
填空题19.我国高等教育总体发展处于（）阶段。
单选题A. 大众化发展~||~英才教育发展~||~英才教育发展为大众化~||~英才教育向大众化转变
20.私营化是当代国际高等教育的发展趋势之一。 （）
判断题
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