证券从业资格

1.高等学校的组织特征是（）。

多选题

A. 学术性~||~分散性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性

2.从教育层次来看，高等教育的基础是（）。

单选题

A. 学前教育~||~初等教育~||~中等教育~||~研究生教育

3.马克思主义关于人的全面发展学说是制定高等教育目的的理论基础和方法论指导。（）

判断题

4.校风、校训属于校园文化的（）文化。

单选题

A. 物质~||~精神~||~制度~||~行为

5.社会文化与高等教育的关系.

填空题

6.外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。

判断题

7.提出形成性评价和总结性评价的学者是（）

单选题

A. 泰勒~||~科隆巴赫~||~斯塔弗尔~||~斯克里芬

8.文献的检索过程也是权衡选题价值的过程。

判断题

9.高校教师队伍的结构，主要指（）。

多选题

A. 职务结构~||~学历结构~||~性别结构~||~专业结构~||~年龄结构

10.《教师法》规定，各级师范学校学生享受（）。

单选题

A. 国家补贴~||~教师待遇~||~学费减免政策~||~专业奖学金

11.最早采用“课程”一词的是

单选题

A. 培根~||~苏格拉底~||~斯宾塞~||~夸美纽斯

12.真正的大学（university）起源于西欧的中世纪大学。

判断题

13.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

单选题

A. 在整个教育活动中渗透人文教育~||~开设人文学科方面的课程~||~使人文教育在高等教育中处于支配地位~||~在专业教育中补充人文教育的内容

14.高校成为“社会的服务站”，体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。

判断题

15.首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（）

单选题

A. 法国巴黎大学~||~英国剑桥大学~||~美国威斯康星大学~||~德国柏林大学

16.高校培养目标是一成不变的。

判断题

17.被列入教学计划的各门学科，及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和称为

单选题

A. 广义的课程~||~教学内容~||~狭义的课程~||~教学组织形式

18.我国西周时期的高等教育的特点是（）。

多选题

A. 百家争鸣~||~政教不分~||~学在官府~||~官学不分~||~以天子和贵

19.高等教育的国际化特征（）。

多选题

A. 学生培养的国际化~||~教师及其他研究人员学习培训的国际化~||~课程及其内容的国际化~||~教育理念的更新

20.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）

单选题

A. 目的明确~||~内容正确~||~方法得当~||~手段先进