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1.以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是()。
单选题A. 基础研究~||~应用研究~||~综合研究~||~开发研究
2.大学教材建设包括教材的编写、教材的选择、教材的使用三个方面。()
判断题3.简述课堂提问的涵义及基本要求
填空题4.后代以后,中国官办的高等教育机构被称为()。
多选题A. 太学~||~国子监~||~国子学~||~书院
5.提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是()
单选题A. 布鲁贝克~||~科尔~||~郝钦斯~||~弗莱克斯纳
6.高等学校的基本教学形式主要有()。
多选题A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践~||~毕业论文(设计)~||~课外辅导
7.高校培养目标的定向作用是指()。
单选题A. 高校培养目标对教育活动起着支配调节和控制作用~||~高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用~||~高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准~||~高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
8.我国目前的高等教育规模居于世界第一位。()
判断题9.从西方中世纪起就已存在的古老专业是()。
多选题A. 医师~||~教师~||~律师~||~牧师~||~工程师
10.依据基本职能定位,高等院校可划分为()。
多选题A. 综合性院校~||~研究型大学~||~教学型院校~||~教学兼研究型院校
11.教学与科研相统一思想最早是由洪堡创立的德国柏林大学实现的。()
判断题12.高等教育是在完全的中等教育基础上进行的,培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。()
判断题13.科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。
判断题14.教学计划目标表述中的主语应该是()。
单选题A. 学习者~||~教师~||~管理者~||~教育者
15.社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向主要代表是【】
单选题A. 失范说~||~目标说~||~控制缺乏说~||~标签论
16.提出形成性评价和总结性评价的学者是()
单选题A. 泰勒~||~科隆巴赫~||~斯塔弗尔~||~斯克里芬
17.日本近代第一所大学是1877年建立()。
单选题A. 东京大学~||~京都大学~||~九州大学~||~早稻田大学
18.近代高等教育的主要特点是()。
多选题A. 摆脱了宗教的影响与控制~||~在注重人为学科的同时,强调科学与技术的重要,改善了学科结构~||~加强了高等教育与社会的联系,重视培养专门人才~||~建立起完善的高教制度~||~国家加大了高教投入~||~教学与科研并重,扩大了大学功能
19.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()。
单选题A. 国家和政府的力量较强~||~市场的力量较强~||~高校自身的力量较强~||~学者所代表的学术力量较强
20.基础教育的核心问题是【】
单选题A. 审美教育~||~文化教育~||~道德教育~||~素质教育
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