证券从业资格

1.将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”，并分别确定为必修与选修两大门类，规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为

单选题

A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制

2.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。

单选题

A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型~||~学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的~||~学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用~||~高校应以培养学术型人才为主

3.美国的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。（）

判断题

4.效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。（）

判断题

5.大学生权益就是以其学生的身份且主要依据教育法律规范的规定所赋予的权益。

判断题

6.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。

单选题

A. 听取校内外专家的学术报告~||~参加学生社团的学术研究活动~||~参加教学实习~||~根据自己的兴趣独立进行的研究活动

7.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。

单选题

A. 搞好宣传~||~发展校园文化~||~培养专门人才~||~发展科学

8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作方针是什么？

填空题

9.高校教师培养的形式主要是（）。

多选题

A. 在职培养~||~脱产研修~||~特殊培养~||~合作培养~||~终身学习

10.如何科学、合理地制定专业培养目标和规格.

填空题

11.高等教育的结构变化主要体现在（）等方面。

多选题

A. 层次结构~||~类型结构~||~形式结构~||~课程结构

12.高等学校中（）是学科教学的指导文件。

填空题

13.按科学研究的性质分（）。

多选题

A. 基础教育研究~||~应用研究~||~人文科学研究~||~开发研究

14.讲授法是一种比较经济、效率较高的教学方法。

判断题

15.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。

单选题

A. 个人本位论~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~社会本位论~||~政治统帅论

16.大学的科研职能源自美国哈佛大学。

判断题

17.“因材施教”是人的发展的_______对教育的要求。

单选题

A. 顺序性~||~不平衡行~||~互补性~||~个别差异性

18.高等教育的内涵是指（）。

多选题

A. 培养实用型人才~||~由大学和其他各类高等院校提供~||~以培养各种高级专门人才为目标~||~建立在中等教育基础上

19.下列国家中,高等教育宏观管理体制属于集权与分权结合型的是（）。

多选题

A. 法国~||~美国~||~日本~||~英国

20.试述教育对文化的正向功能。

填空题