证券从业资格

1.培养目标是教育目标在不同学校的具体化。

判断题

2.被列入教学计划的各门学科，及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和称为

单选题

A. 广义的课程~||~教学内容~||~狭义的课程~||~教学组织形式

3.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。

多选题

A. 培养目标体现为一种具体的教育预期和标准~||~培养目标是整个教育实践活动的理论指南~||~培养目标是具有普遍指导意义的育人标准~||~培养目标决定着教育实践活动的性质形式内容和方向

4.通识教育就是宽口径教育。

判断题

5.简述影响课程变革的重要因素。

填空题

6.提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：（）

单选题

A. 美国斯坦福大学~||~美国威斯康星大学~||~美国康乃尔大学~||~美国哈佛大学。

7.农业社会的教育的特征包括

单选题

A. 教育的公共性日益突出~||~教育的终身化~||~教育的全民化~||~学校教育与生产劳动相脱离

8.我国高校教师队伍结构的基本类型包括（）。

多选题

A. 学缘结构~||~能力结构~||~专业结构~||~年龄结构~||~学历结构

9.改造主义课程理论主张以问题为中心设计核心课程，使课程与社会生活有机联系。

判断题

10.“太学”在汉代以后又称为“国子学”、“国子监”,是中国封建社会主要的官办高等教育机构。（）

判断题

11.历史上通称的“六三三”制即是【】

单选题

A. 壬寅学制~||~葵卯学制~||~壬子——葵丑学制~||~壬戌学制

12.大学生的人格权包括（）。

多选题

A. 身份权~||~生命权~||~身体权D名誉权

13.中世纪大学教育具有浓厚的宗教色彩。（）

判断题

14.简述教学技能的涵义。

填空题

15.结构主义课程理论的代表人物是（）。

单选题

A. 郝钦斯~||~阿德勒~||~布鲁纳~||~贝格尔

16.在有关大学改革的各种观点中，以费希特为代表的国家主义教育思想影响最大，并在19世纪初期成为德国大学改革的指导思想。

填空题

17.教育现代化就是指学校设施的现代化

判断题

18.一名合格的教师必须具备（）。

多选题

A. 普通文化知识~||~学科专业知识~||~教育专业知识~||~相关学科知识~||~经营管理知识

19.非课程性教学环节是（）。

单选题

A. 课堂讲授~||~习题课~||~军事训练~||~实验课

20.高等教育终身化使得高等教育不再是具有一定期限的人们接受教育的终结阶段。（）

判断题