1.大学生的身份权包括：（）。

2.教师专业发展的途径与策略有（）。

3.教育方针以（）为主要的核心的内容。

4.大学生是具有自主发展、自我建构的主体。可以从以下五个方面进行简要分析：

5.高等教育再生产着社会政治关系。 （）

6.教师教与学生学的本质就是解决（）。

7.我国已经通过的教育法律包括？

8.提出“教育即生活，教育即生长”的是（）。

9.把大学比喻为象牙塔，反映了高等学校关注社会需要、主动服务社会的价值追求。

10.高等教育的本事就是一项巨大的产业。（）

11.政治制度的发展方向规定了高等教育的发展方向。

12.（）是考试试题区分出学生能力水平差异程度的指标。

13.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）。

14.美国马丁特罗指出，高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时，属于

15.请简述学院制改革的意义。

16.马克思主义关于人的全面发展学说是制定高等教育目的的理论基础和方法论指导。（）

17.当前大学政治上不够成熟，不太关注国内外大事。（）

18.联系实际说明为什么要树立全面发展的教育观。

19.改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。

20.大学生主体地位的表现有（）。