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1.改造主义课程理论的代表人物是（）。
单选题A. 利文斯通~||~贝格尔~||~施瓦布~||~布拉梅尔德
2.最早的研究生教育出现在19世纪的（）。
单选题A. 德国~||~英国~||~美国~||~法国
3.区分度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。（）
判断题4.大学生的身份权包括：（）。
单选题A. 生命权~||~人格权~||~荣誉权~||~身体权
5.高校教学组织形式有（）。
多选题A. 课堂教学~||~课外活动~||~社团活动~||~社会实践
6.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。
单选题A. 确定重点难点~||~选择教学方法~||~设计教学过程~||~教学反思
7.课程内容的选择应遵循如下原则（）。
多选题A. 适时原则~||~完整原则~||~经济原则~||~实践原则~||~量力和满足原则
8.高等教育是社会的产物。（）
判断题9.简述现代大学制度建设的要点。
填空题10.素质的涵义是（）。
单选题A. 素质就是文化素质~||~素质就是思想道德素质~||~素质就是专业素质~||~素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质
11.教育者应当使受教育者的（）获得健康发展。
填空题12.简述主要课程理论流派。
填空题13.校风、校训属于校园文化中的（）层面。
单选题A. 物质文化~||~精神文化~||~制度文化~||~行为文化
14.高等学校教学的基本形式包括课堂教学、实验课教学、社会实践教学等。
填空题15.学校的出现，是在【】
单选题A. 远古(原始社会)教育阶段~||~古代教育阶段~||~现代教育阶段~||~当代教育阶段
16.高校教师从事教育科研包括研究教学内容和（）
单选题A. 教育规律~||~教学规律~||~教育法规~||~教学方法
17.高等学校教学的基本形式就是课堂教学。（）
判断题18.按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在（）为精英教育阶段。
单选题A. 15%以下~||~20%以下~||~25%以下~||~10%以下
19.目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才的教育称为
单选题A. 通才教育~||~专才教育~||~英才教育~||~普通教育
20.高等教育的培养目标是（）。
单选题A. 技术人才~||~学者~||~高级专门人才~||~研究型人才
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