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1.德国和法国属于集中型高等教育体制。
判断题2.文化素质教育的目的在于()。
多选题A. 提高大学生的文化品位~||~强化专业教育~||~提高审美情趣~||~提高人文素养
3.下列国家中,高等教育管理体制属于中央集权型的是()。
单选题A. 美国~||~德国~||~法国~||~日本
4.道德修养所包括的内容主要有
多选题A. 学习~||~练习~||~座右铭~||~立志~||~慎独
5.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是()。
单选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程方案
6.传统文化会成为高等教育改革的阻力。()
判断题7.高等教育结构的构成主要包括()。
多选题A. 体制结构~||~形式结构~||~科类结构~||~层次结构~||~地区结构
8.高等学校教师只有()才能在本学科领域处于领先地位。
单选题A. 社会活动频繁~||~人际关系好~||~科研成果处于本学科前沿~||~教学成绩突出
9.被列入教学计划的各门学科,及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和称为
单选题A. 广义的课程~||~教学内容~||~狭义的课程~||~教学组织形式
10.选拔、培养学术骨干和学科带头人是高校教师队伍建设的一项十分重要的战略任务。()
判断题11.汉代太学的教师称为()。
单选题A. 仆射~||~祭酒~||~太常~||~博士
12.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是()。
多选题A. 高等教育~||~专业教育~||~职业教育~||~基础教育
13.()是高校整个教学过程中的最后一个基本环节,是整个教学过程的总结。
单选题A. 课堂教学~||~实验操作~||~毕业实习~||~毕业设计(论文)
14.()是当代高等学校教学过程突出的特点。
单选题A. 专业性~||~教学与科研结合~||~学生学习的自主性~||~教学与生产劳动和社会生活联系
15.人格教育的方法包括【】
多选题A. 树立正确的人生观和世界观~||~确定人格教育的导向~||~明确道德规范教育的基本内容~||~训导~||~表扬
16.高等学校教学的基本形式包括课堂教学、实验课教学、社会实践教学等。
填空题17.院校研究即校本研究,是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。
判断题18.最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是()。
单选题A. 纽曼~||~杜威~||~德里克〃博克~||~加塞特
19.与“赠地学院”的出现有关的院校职能是()。
单选题A. 科研~||~社会服务~||~教学~||~知识创新
20.下列()学科属于社会科学研究领域的范畴。
多选题A. 经济学~||~历史学~||~政治学~||~法律学
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