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1.美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。()
判断题2.文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养,在于从整体上提高大学生的全面素质,它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。
判断题3.在我国,数量最多的高校类型是()。
单选题A. 研究型~||~教学研究型~||~本科教学型~||~高职高专型
4.高校组织的本质特征是其学术性。
判断题5.日本近代第一所大学是1877年建立()。
单选题A. 东京大学~||~京都大学~||~九州大学~||~早稻田大学
6.欧洲中世纪大学在入学时间及学习年限上都有非常严格的规定。()
判断题7.高校教师的主要任务有:()
单选题A. 教书育人~||~科学研究~||~服务社会~||~积极创收
8.近年来,我国高等教育在大众化进程中的标志是()。
多选题A. 办学主体多样化~||~办学形式多样化~||~教育目标多样化~||~管理体制多样化~||~教学内容多样化
9.对头脑风暴法叙述正确的是:()
单选题A. 是一种独特的讨论法~||~参加人数一般在10—15人~||~讨论中鼓励学生发言,对学生提到的办法及时做出评论。~||~可使学生在较短时间内表现出高水准的创造力
10.德育工作中的消极观点有()。
多选题A. 务虚论~||~从属论~||~法德论~||~智德论~||~抵消论
11.“一日为师,终身为父”反映了师生关系中的()。
多选题A. 教学关系~||~法律关系~||~道德关系~||~师道尊严
12.高校课程的特点是()。
多选题A. 基础性~||~职业性~||~高深性~||~前沿性~||~专业性
13.“雅典大学”已经初具现代意义上高等教育的组织雏形和特征。()
判断题14.高等教育目的的作用()。
多选题A. 导向作用~||~反馈作用~||~调控作用~||~激励作用~||~评价作用
15.教师角色中表现最为突出的是【】
单选题A. 教员角色~||~领导者角色~||~人类灵魂工程师角色~||~心理医生角色
16.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
判断题17.依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于私立主导型的是()。
单选题A. 美国~||~德国~||~荷兰~||~日本
18.一般地说,大学生的一致品质既具有果断性,又具有冲动性特点。()
判断题19.近代高等教育发端于美国。()
判断题20.可提供高等教育的两类院校是()。
单选题A. 大学和科研院所~||~大学和其他各类高等院校~||~大学和自考机构~||~大学和企业培训机构
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