证券从业资格

1.高等学校具有（）三大基本职能。

多选题

A. 培养人才~||~发展科学~||~文化交流~||~服务社会

2.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

单选题

A. 二者关系甚为密切~||~理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力~||~将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义~||~实践对学校教学具有很大的价值和意义

3.北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。

判断题

4.培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

单选题

A. 主要目的~||~最高目的~||~主要目标~||~最高目标

5.下列国家中,按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构属于双轨型的包括（）。

多选题

A. 美国~||~德国~||~比利时~||~荷兰

6.教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。

判断题

7.从学习主体的角度看，大学教学过程有哪些特点？

填空题

8.高校培养目标的定向作用是指（）。

单选题

A. 高校培养目标对教育活动起着支配调节和控制作用~||~高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用~||~高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准~||~高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

9.首开人类师范教育先河的国家是日本。（）

判断题

10.广义的高等学校的教育制度包括（）。

多选题

A. 高等学校的招生就业制度~||~教师职务聘任制度~||~教育评估制度~||~教学科研制度~||~学位制度

11.德育工作的新特点是（）。

多选题

A. 人本性~||~理想性~||~层次性~||~开放性~||~传统性

12.（）是现代高等学校的根本使命。

单选题

A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~国际合作

13.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。

单选题

A. 教学者角色~||~研究者角色~||~服务者角色~||~应用者角色

14.高等学校的数量和类型在不同地区分布的比例，称为（）。

单选题

A. 层次结构~||~科类结构~||~区域结构~||~能级结构

15.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。

多选题

A. 自由化~||~终身化~||~国际化~||~行政化

16.高等教育的发展趋势主要表现在（）

单选题

A. 大众化~||~国际化~||~终身化~||~管理法制化和教学手段现代化

17.简述我国新世纪课程改革的发展方向。

填空题

18.现代教育观以人为本，以人的个性全面自由发展为宗旨，坚持学生在教育活动中的主体地位与作用，使学生从静听、受动变为生动活泼、主动地发展，成为自觉自律的活动主体。

判断题

19.作为一种正式的现代教学方法，发现法最早的提出者是（）。

单选题

A. 布鲁纳~||~洛扎诺夫~||~斯金纳~||~巴班斯基

20.教学是高校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。（）

判断题